藝樹園丁：悲傷與失落藝術治療

作者序一 翻轉的生命錦繡 吳明富
作者序二 在生命中探尋，在死亡中重生 黃傳永
第一章 生命樹：失落與悲傷藝術治療
藝樹園丁
樹的召喚/美好人生/藝樹自療/送樹計畫/生命樹/藝樹園丁
生命教育與失落悲傷
生命教育/失落與悲傷/失落悲傷調適理論/影響悲傷的相關因素
失落悲傷藝術治療
藝術治療在諮商輔導實務的特性/藝術治療在失落悲傷調適的運用/藝術治療媒材理論/藝術治療的創造性療癒力量

第二章　失落花園：助人者的藝術遇療
藝術發聲
黑菊花/藝獸完形/藝術遇療/種一棵樹
微渺的記憶：傳永的生命故事
臣服的轉向/藝術治療的旅程/同體大悲/沙朴/失落花園

第三章　一個黑暗的故事：憂鬱與客體關係藝術治療
柏克萊賞樹之旅（上）
抗癌鬥士理查/癌蟹
憂鬱、失落與客體關係藝術治療
客體關係取向之藝術治療/藝術治療中的過渡空間與過渡客體/藝術治療師、藝術作品與夠好的母親/藝術治療即如自體與客體關係的修復及重建/藝術治療促進分離與個體化的發展
柏克萊賞樹之旅（下）
愛恨交織/小心眼與大近視/放心

第四章　垂柳之生：兒童醫事藝術輔療
兒童醫事藝術輔療
兒童醫療輔導師/各階段病童的發展議題/藝術與遊戲減壓/醫事藝療/醫事人員結合遊戲和藝術活動的要素/遊戲室活動/加護病房病童家屬的失落與悲傷/父母親失去依附關係的失落感與情緒/藝術治療於加護病房家屬焦慮情緒之臨床運用/藝術治療師的角色
預療與育療
垃圾食物/垃圾呷，垃圾大漢/預療與育療/以毒攻毒/還來得及

第五章　檀香之死：乳癌病友之美術館藝術育療
檀香之死
牛樟苗/雜草/檀香之死/與心田雜草共生
沉香：病中蛻變
活在當下/癌症與創造力/沉香
「觀者中心」的美術館藝術育療
初衷/美術館藝術育療/特展的運用
與乳癌病友在美術館的「午後的約繪」
時代之眼/北、中、南之「午後的約繪」/美術館做為療癒的空間

第六章　藝樹陪伴：災難倖存者的藝術療癒
藝術治療的跨文化議題
一切就這麼自然而然地發生/一杯冰奶茶/文化震撼/跨文化治療/藝術陪伴
災難倖存者的藝術療癒
創傷者的悲傷療癒及復原/創傷經驗的影響/創傷者悲傷復原與療癒歷程/創傷性悲傷/與作品對話的藝療視框/6W/隱喻故事與象徵/過渡客體和儀式
船想哥──阿正的藝療之旅
哥哥死了/平安瓶/隱形斗篷&盾/行船前的準備/製作一艘船/放心盒/鑽石雨?石頭雨?/摺紙心/早日康復/啟航/尾聲/藝療歷程之省思/藝樹陪伴

第七章　長青樹：喪親者的靈性藝術治療
靈性的多重面向
從神祕學到靈性的接觸/從靈性到藝術治療的相遇/關於靈性/靈性的面向
靈性取向藝術治療
靈性與藝術治療/失落、靈性與藝術治療/靈性取向依附失落團體藝術治療歷程
靈性取向依附失落團體藝術治療之影響
人與自己的共融/人與他人的共融/人與自然的共融/人與上天(神)的共融

吳明富
現職：臺北市立大學視覺藝術學系專任副教授
學歷：美國聯合大學跨域整合研究藝術治療博士
美國路易維爾大學藝術治療碩士
國立臺北教育大學初等教育學士
專長領域：藝術治療、藝術教育、團體督導、悲傷輔導
教授課程：藝術治療專業實習、臨床藝術治療（兒童、青少年）、畫室藝術治療、藝術治療媒材應用、團體藝術治療 、悲傷藝術治療。

黃傳永
現職：台北市立西園國小專任輔導老師
學歷：台北市立教育大學教育學系教育心理與輔導組博士
國立東華大學教育研究所
國立台中教育大學初等教育學系
專長領域：表達性藝術治療、兒童輔導、悲傷輔導、團體藝術治療
專業背景：諮商心理師、台北市專任輔導教師、藝術治療師碩士層級實習督導、台北市立教育大學藝術治療碩士學程講師、萬芳醫院哀傷團體心理師、法務部台北監獄受刑人戒治團體諮商心理師、新北市輔導教師實務工作督導、青少年表達性藝術治療團體帶領者、北京宋慶齡基金會藝術治療工作坊講師、北京紐翰斯表達性藝術治療連續性培訓課程講師、表達性心理治療國際學術研討會工作坊帶領、親子成長團體、社區成人自我成長團體、身心障礙者團體及校園教師成長團體等等團體帶領者。