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  6. 學習困難戰士求生法：戰勝學習障礙的勇者故事與實用策略

學習困難戰士求生法：戰勝學習障礙的勇者故事與實用策略

Author 許豪沖 康維真 張菀芹 黃姿文 黃紹閔 鄭婷尹 謝孟洋
Publisher 凱信企管
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Released
2023/06/28
Language
Traditional Chinese
File format
EPUB Reflowable (6MB), fit in all devices and Pubook
Pages
273
ID
369320
ISBN
9786267097939
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Series 好學習

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本書特色
•一位專業心理醫師的分享與六位真實有學習困難成年人的心路歷程。
•描述了一群有學習困難／ADHD工作記憶缺陷者的學習故事，他們外表與一般人無異，優秀
有能力，但求學過程中卻被各種不同的學習課業、考試、閱讀、寫字等問題給困住了。
•這些勇者的勵志故事，不只呈現了學習困難的多樣面貌，也讓我們清楚看到經由適當的策略
與調整，即使有學習障礙，人生依然能夠發光。

★★「誰需要」這一本書
•有學習障礙／特定學習困難／ADHD工作記憶缺陷的小朋友、青少年、成人
•家有學障／學習困難／ADHD工作記憶缺陷孩子的父母親
•在實務工作上需要對學障生有進一步了解的一般教師／專業特教老師
•願意給被障礙困住的大小朋友們多點包容和理解的你

專文推薦
蘇俊濠┃諮商心理師／哈理斯的精神分析躺椅
楊聖哲┃台北市大理國民小學校長
林彥同┃特教博士／特教老師
吳福濱┃全志盟教育智庫執行長
劉琴滿┃全國家長會名譽理事長
秦郁涵┃《跳過學障的高牆》作者／特教老師

同理推薦（按姓名筆劃序排列）
于曉平（臺灣師範大學特教系教授兼特教中心主任）
朱亭霏（德仁醫院職能治療師）
李佳穎（中央研究院語言學研究所研究員）
李琛玫（台中女中特教老師）
吳怡慧（臺北市立大學特教系助理教授）
胡心慈（臺灣師範大學特教系教授）
徐峻賢（中央大學認知神經科學研究所助理教授）
張英熙（臺北市立大學幼教系副教授）
陳偉任（高雄市立凱旋醫院醫師）
黃揚名（輔仁大學心理系副教授兼系主任）
黃瑞佳（臺灣最大ADHD臉書交流社團創建者）
葛婷婷（諮商心理師專輔教師）
鄭臻貞（高雄師範大學特教系副教授）
謝一弘（更生少年關懷協會社工督導）

*要是真的能看見學障者的真正形狀時，我很希望有機會表達類似的話：「你可以、也需要慢慢在這個方向用功，但它大概不會是你最在行的；相反地，如果你開始把力氣放在那個方向上，也許有一天你會發現自己原來可以做得這麼好！」—蘇俊濠（諮商心理師／哈理斯的精神分析躺椅）

*我們應該更關注、關心這樣的不平凡現象，讓這一群容易遭遇到誤解的學障孩子在不平凡中邁向平凡，讓我們用最具體的行動來給予支持與鼓勵。—楊聖哲 （台北市大理國民小學校長）

*在這六個自述的故事，試圖由自己的觀點出發，優弱勢分析、代償策略，讓我看到見招拆招、永不放棄的實際樣貌；甚至將所有缺陷或不足的能力，用外掛的方式補足、發展專長，這更啟發了所有面對限制的人。—林彥同（特教博士／特教老師）

*本書適合資源班特教老師以及學習扶助的教育人員之參考；普教老師以及家長們有了此書的助力，更了解能力有高有低的孩子一些學習的情況。本書也適合社會各界閱讀，提高對高認知能力又有學習困難孩子的了解，減少對他們的歧視和排斥，營造包容和理解的社會氛圍。—吳福濱（全志盟教育智庫執行長）

*本書有多位學習障礙大朋友分享自身的學習困境以及有幫助的方法，相信可以幫助學習困難的孩子們有所突破；亦相信書中所提到的策略對師長們、家長們、學生們都具實質參考價值。—劉琴滿（全國家長會名譽理事長）

*在書中看見許醫生用其專精的理論，述說出我們所面臨的處境，並且更進一步帶入了那份希望和理解時，這樣的安慰對我及書中的眾多作者都是一種鼓舞。這本書除了每個作者自己的困難與策略的呈現，更進一步呈現的是「不放棄的心」，更是「生命的韌力」。—秦郁涵（《跳過學障的高牆》作者／特教老師）
» 總策劃序｜沒有容易的路—在愛中勇往直前 ◎洪雅惠
» 推薦序 一｜致用天賦跟障礙奮鬥一生的英雄 ◎蘇俊濠
» 推薦序 二｜行動，是最好的支持！ ◎楊聖哲
» 推薦序 三｜多看多接觸 為人師者才不會因不了解而冤枉或錯失協助的機會 ◎林彥同
» 推薦序 四｜家長公民團體對特教的支持與期待 ◎吳福濱
» 推薦序 五｜突破困境，造就自信、勇往直前的新生命 ◎劉琴滿
» 推薦序 六｜勇者無畏，生命自然會有一條路 ◎秦郁涵

•許豪沖 醫師
從自體心理學角度看「障礙」
神入對治療的影響？
神入進行心理治療工作的方式
神入與障礙的關係
註解－補充說明

•張菀芹 學障特質故事分享
我的優弱勢與學習困難
克服阻礙的代償策略

•康維真 學障特質故事分享
壹、學習阻礙、困難與代償策略
貳、給學障生與父母、師長的建議

•黃姿文 學障特質故事分享
我的優弱勢分析與代償策略

•黃紹閔 ADHD 故事分享
有關我的點點滴滴
其他問題解答

•鄭婷尹 學障特質故事分享
我的優弱勢分析與學習困擾
各學習弱勢的代償策略
附錄（能尋求幫助的管道）

•謝孟洋 學障特質故事分享
學習障礙的定義與分類
學習障礙的成因與表現
學習障礙的評估與診斷
學習策略與技巧
結語：給學障生與親師的建議
附錄（資料來源與管道）
〔總策劃簡介〕
•洪雅惠
彰化師大特教系副教授／前系主任
中華高等教育暨障礙會創會理事長及第二屆理事長
彰化師大師培中心課程與認證組組長

〔作者簡介〕
•許豪沖 醫師
自體心理診所負責人

•張菀芹
水墨創作藝術家、美術老師

•康維真
特教老師

•黃姿文
特殊教育研究所碩士生

•黃紹閔
醫學士、2023／8月任職醫師

•鄭婷尹
專任輔導教師、心理諮商研究所碩士生

•謝孟洋
科技公司半導體維修工程師、自由譯者

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2023/06/28
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Traditional Chinese
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