導讀：值得珍視的異質性 〔徐志雲〕
序：主體存在優先於名詞概念／符號認同 〔蔡瑩芝〕

A、同平安——進女廁聽到「男生在隔壁」讓我很困擾
B、楊雁——原來我是跨性別雙性戀，也是性別酷兒
C、酸六Suan 6——老師羞辱、同學窺視侵略身體，國中如地獄
D、班卡拉蝸牛——老師，你是男生還是女生？
E、YY——如果不是表姊支持，我不會活到現在
F、龍王萬馬——打破性別框架向世界發聲
G、小祐——希望有一天再沒有名詞喚作「跨性別」
H、欣妍——我到退休後才知道性別可以改變
I、Joe——年逾知天命，不吝分享變性經驗
J、冬天——社團同學支持，高中才沒自殺
K、老詹——想要生理男性身體，算不算落入性別刻板印象？
L、Poko——可接受男性身體，享受偶爾扮裝偽娘
M、艾麗——擔心跨性別身分招致不友善，不敢回部落

#行動代號跨性別
N、賴蔚炅——上個世紀的扮裝皇后、前少女，如今的中年大叔
O、酸六Suan 6——台灣跨性別巨星aka漂亮寶貝
P、老詹——機智跨性別醫生的職場求生
Q、阿虐——我的性別認同不是流動的，他本來就在那裡
R、黃小愛——跨性別就是一般人
S、酸六Suan 6——跨性別是「愛情的騙子我問你」
T、盤——投身學術倡議論述看見性別多元樣態
U、謝嘉宸Miya——跨越性別框架就是跨性別

附錄1：跨性別相關名詞小辭典（本書內文提及跨性別相關名詞說明）
附錄2：熱線Podcast頻道跨性別主題節目
附錄3：熱線YouTube頻道跨性別議題短片
附錄4：全國跨性別醫療資源彙整asnd 導讀：值得珍視的異質性 〔徐志雲〕
序：主體存在優先於名詞概念／符號認同 〔蔡瑩芝〕

A、同平安——進女廁聽到「男生在隔壁」讓我很困擾
B、楊雁——原來我是跨性別雙性戀，也是性別酷兒
C、酸六Suan 6——老師羞辱、同學窺視侵略身體，國中如地獄
D、班卡拉蝸牛——老師，你是男生還是女生？
E、YY——如果不是表姊支持，我不會活到現在
F、龍王萬馬——打破性別框架向世界發聲
G、小祐——希望有一天再沒有名詞喚作「跨性別」
H、欣妍——我到退休後才知道性別可以改變
I、Joe——年逾知天命，不吝分享變性經驗
J、冬天——社團同學支持，高中才沒自殺
K、老詹——想要生理男性身體，算不算落入性別刻板印象？
L、Poko——可接受男性身體，享受偶爾扮裝偽娘
M、艾麗——擔心跨性別身分招致不友善，不敢回部落

#行動代號跨性別
N、賴蔚炅——上個世紀的扮裝皇后、前少女，如今的中年大叔
O、酸六Suan 6——台灣跨性別巨星aka漂亮寶貝
P、老詹——機智跨性別醫生的職場求生
Q、阿虐——我的性別認同不是流動的，他本來就在那裡
R、黃小愛——跨性別就是一般人
S、酸六Suan 6——跨性別是「愛情的騙子我問你」
T、盤——投身學術倡議論述看見性別多元樣態
U、謝嘉宸Miya——跨越性別框架就是跨性別

附錄1：跨性別相關名詞小辭典（本書內文提及跨性別相關名詞說明）
附錄2：熱線Podcast頻道跨性別主題節目
附錄3：熱線YouTube頻道跨性別議題短片
附錄4：全國跨性別醫療資源彙整askw 導讀：值得珍視的異質性 〔徐志雲〕
序：主體存在優先於名詞概念／符號認同 〔蔡瑩芝〕

A、同平安——進女廁聽到「男生在隔壁」讓我很困擾
B、楊雁——原來我是跨性別雙性戀，也是性別酷兒
C、酸六Suan 6——老師羞辱、同學窺視侵略身體，國中如地獄
D、班卡拉蝸牛——老師，你是男生還是女生？
E、YY——如果不是表姊支持，我不會活到現在
F、龍王萬馬——打破性別框架向世界發聲
G、小祐——希望有一天再沒有名詞喚作「跨性別」
H、欣妍——我到退休後才知道性別可以改變
I、Joe——年逾知天命，不吝分享變性經驗
J、冬天——社團同學支持，高中才沒自殺
K、老詹——想要生理男性身體，算不算落入性別刻板印象？
L、Poko——可接受男性身體，享受偶爾扮裝偽娘
M、艾麗——擔心跨性別身分招致不友善，不敢回部落

#行動代號跨性別
N、賴蔚炅——上個世紀的扮裝皇后、前少女，如今的中年大叔
O、酸六Suan 6——台灣跨性別巨星aka漂亮寶貝
P、老詹——機智跨性別醫生的職場求生
Q、阿虐——我的性別認同不是流動的，他本來就在那裡
R、黃小愛——跨性別就是一般人
S、酸六Suan 6——跨性別是「愛情的騙子我問你」
T、盤——投身學術倡議論述看見性別多元樣態
U、謝嘉宸Miya——跨越性別框架就是跨性別

附錄1：跨性別相關名詞小辭典（本書內文提及跨性別相關名詞說明）
附錄2：熱線Podcast頻道跨性別主題節目
附錄3：熱線YouTube頻道跨性別議題短片
附錄4：全國跨性別醫療資源彙整