我們想要的未來2：SDGs最實用課程設計

前言
序 謝俊宏‧陳同孝‧黃政治‧韓聖
推薦序
永續發展 臺灣未來世代的競爭力 范巽綠
SDGs串起真實世界的連結 張子超
你SDGs了嗎？ 藍偉瑩
第一本SDGs教育實踐的書！ 林律君

SDG 1 消除貧窮
‧北歐國家透過高額稅收，提供完善社福制度
‧SDG點子：配合影片素材，引導小組討論

SDG 2 消除飢餓
‧臺灣全民食物銀行協會
‧人生百味募集食物給街友
‧SDG點子：從產地到餐桌的蔬果互動遊戲

SDG 3 良好健康和福祉
‧新型冠狀病毒帶來的危機
‧SDG點子：從活動中學習預防傳染病的方法

SDG 4 優質教育
‧TFT致力改善台灣「教育不平等」問題
‧SDG點子：Google Earth觀察其他國家教育現場

SDG 5 性別平等
‧聯合國婦女署推動「他為她」運動
‧SDG點子：結合新聞時事，連結性別歧視等問題

SDG 6 潔淨水資源
‧15歲少女用科學解決水汙染
‧臺北的海綿城市
‧SDG點子：認識台灣河川，喚醒省水節源的觀念

SDG 7 可負擔的永續能源
‧桃園大潭藻礁生態與天然氣接收站
‧白海豚棲地與離岸風電的建設
‧SDG點子：透過桌遊認識不同的發電方式

SDG 8 尊嚴就業與經濟發展
‧疫情對需兼顧工作與家庭的婦女
‧工會罷工癱瘓民眾日常生活
‧SDG點子：看影片討論實際經濟與環境議題

SDG 9 產業創新與基礎建設
‧交通設施：2021年4月太魯閣號出軌事故
‧電力設施：2021年5月興達電廠跳機全臺停電
‧SDG點子：搭乘大眾運輸，了解城市交通規劃

SDG 10 減少不平等
‧桃園航空城反迫遷
‧樂生院的漢生病友
‧SDG點子：透過體驗式活動探討國際間不平等現況

SDG 11 永續城市與社區
‧社會住宅戶數及租金補貼
‧高鐵增設無障礙座住
‧SDG點子：觀察校園，體認空間友善與通用設計的重要性

SDG 12 負責任的消費與生產
‧台灣香蕉莖籤纖維取代塑膠
‧全球首雙海洋垃圾鞋在台灣
‧SDG點子：觀賞影片，反思自己過度浪費的行為

SDG 13 氣候行動
‧暴雨襲擊西歐多國
‧北美西部熱浪不斷
‧SDG點子：觀賞影片+辯論，實踐氣候變遷對策

SDG 14 水下生命
‧海龜誤食塑膠袋
‧海獅被廢棄魚網纏繞
‧SDG點子：從餐桌的海鮮切入，思考海洋資源永續發展

SDG 15 陸域生命
‧日本龍貓森林環境信託的故事
‧台灣種樹的男人「樹王賴桑」
‧SDG點子：從都會中的公園，覺察生態多樣性

SDG 16 和平正義與有力的制度
‧終止童工、友善多元性別、政府資訊公開
‧SDG點子：分組討論功利主義、自由主義與社群主義

SDG 17 夥伴關係
‧非洲國家處理臺灣3C廢棄物
‧SDG點子：藉由電影《蒼蠅王》反思自身的人性論

SDGs 綜整教學實踐點子

"何昕家
臺中科技大學通識教育中心專任副教授
專長：永續發展教育、永續發展目標（SDGs）、戶外教育、環境教育、通識教育
永續教育是促使人的心態和世界觀發生積極轉變的關鍵途徑，學校和教師處於獨特的位置，可以教育下一代成為各行各業。教育工作者對於地球的未來處於真正獨特的影響力和位置

何青晏
臺中科技大學通識教育中心講師
持續致力於推廣永續發展目標

邱婉菁
臺中科技大學通識教育中心兼任助理教授
專長：企業社會責任（CSR）、專業英文教學（ESP）、永續發展目標（SDGs）、問題導向教學法（PBL）

周芳怡
臺中科技大學通識教育中心專任副教授
曾任臺中市社區營造諮詢推動辦公室計畫主持人
與其他作者共同著有：《社區X營造：政策規劃與理論實踐》、《民主憲政與法治》等書

張凱銘
臺中科技大學通識教育中心助理教授，著有：《國際關係與亞太現勢》等書

張德忻
慈濟大學全人教育中心助理教授
專長：戶外教育、戶外探索教育、體驗探索教育、師生關懷關係

陳鳳涵
臺中科技大學通識教育中心、財團法人電路板環境公益基金會、社團法人台灣環境資訊協會講師，講述海洋生態、環境教育、SDGs講座主題等。規劃設計《永續家園實踐家》桌遊，持續全力推動永續發展教育迄今

游曉薇
臺中科技大學通識教育中心兼任講師
致力於媒體素養教育、在地文化導覽、數位閱讀推廣
曾任臺中市雙十流域文化生活圈、教育部課程獎助計畫主持人

舒玉
臺中科技大學語文學院助理教授、前高中公民與社會科教師
以一個大專教師來說，太過活潑；但以一個SDGs的推動者而言，剛剛好熱血。地球只有一個，而且不是人類的

鄭岳和
臺中科技大學通識教育中心兼任助理教授
專長：人文素養教育、永續發展目標（SDGs）與轉型正義
致力於從哲學、心理學視野，反思個體存在的成長及其困難。並關注自由、民主、人權等普世價值，省思人類發展所帶來的不平等、階級、轉型正義、環境污染與氣候變遷等議題

蕭戎
臺灣師範大學環境教育研究所博士、臺中科技大學通識教育中心兼任助理敎授
專長：環境倫理、環境教育、博雅教育，為環保署環訓所環境教育核心教材〈環境倫理與議題反思〉專章作者，長期推廣以議題思辨形式進行環境倫理教學