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    6. 用遊戲陪伴孩子走過情緒風暴
    培養孩子的IQ、EQ、AQ、MQ能力!

    用遊戲陪伴孩子走過情緒風暴

    5.0分,4 ratings
    Author 張雅淳
    Publisher 新自然主義
    Follow Save Saved Share
    Released
    2023/09/22
    Language
    Traditional Chinese
    File format
    PDF (10MB), fit in large screen and Pubook
    Pages
    192
    ID
    386569
    ISBN
    9786267254288
    Provide Adobe DRM
    Provide PDF
    Offer DRM free license
    No
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    Details
    培養孩子的IQ、EQ、AQ、MQ能力!

    用遊戲陪伴孩子走過情緒風暴:培養孩子的IQ、EQ、AQ、MQ能力!

    Author 張雅淳
    Publisher 新自然主義
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    Released
    2023/09/27
    Language
    Traditional Chinese
    Pages
    192
    ID
    513819
    ISBN
    9786267254271
    DRM
    NT$210
    紙本書
    NT$237
    Explanation
    eBook
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    用遊戲陪伴孩子走過情緒風暴
    https://youtu.be/IgSVWGHkxWI

    心理師媽媽分享的親子玩具箱,
    讓父母透過陪伴來為孩子排解情緒壓力,
    協助孩子在挫折逆境中,
    找回內在的心理能量、培養孩子的優秀品格。
    「心理師,為什麼我的孩子在學校都不跟朋友玩?」
    「心理師,每次叫他寫功課他就會生氣,是不是故意跟我作對?」
    「心理師,我的孩子到底怎麼了?為什麼我每次都告訴他不要傷害自己,但是他還是會傷害自己?」
    「心理師,我都已經照學校老師說的方法去告訴孩子,該說的都說了、該罵的也罵了、不該打的也打了。可是,他還是一樣啊?」
    「心理師,自從我跟太太離婚之後,我的孩子都不太說話、變得悶悶不樂,他到底怎麼了……?我是不是做錯了?」

    玩遊戲是孩子的天性,但孩子遊戲真的只有「好玩」嗎?在「遊戲」的過程,孩子不只「重現」了他的生活,也在遊戲中「解決」現實的「困境」。陪孩子遊戲,比爸媽想的還要重要喔!
    華人父母於孩子的成長過程著重於認知學習,因此在孩子成長的過程,為他們選擇購買的玩具或遊戲多以「數理邏輯」、「語文學習」、「記憶訓練」為主,然而大多爸爸媽媽對孩子的挫折與情緒卻不知如何回應而煩惱。從心理學及遊戲治療的觀點來看,玩具不僅是玩具,讓孩子自由的遊戲、玩玩具,有更多兒童發展重要的意涵,對於訓練孩子的智力商數(IQ)、品格商數(MQ)、情緒管理(EQ)與挫折復原力(AQ)的發展,都有相當大的幫助!
    很多爸爸媽媽感受到孩子的焦慮、生氣、無助與痛苦時,往往只會急著糾正孩子的錯誤行為來減低內心的擔憂,事實上,這時候如果能為孩子選擇適當的遊戲媒材並搭配適時的引導互動,爸爸媽媽就可以在生活中,透過陪伴來為孩子排解情緒壓力,協助孩子在挫折逆境中,找回內在的心理能量,進而擁有孩子成長的品格能力。
    爸爸媽媽運用5大類玩具,
    陪伴孩子從遊戲中學習面對問題與解決問題的能力
    本書透過「遊戲治療小劇場」以故事情境協助爸爸媽媽理解孩子情緒的困境、說明情緒困擾背後的成因,以及如何使用遊戲媒材來協助孩子的情緒調適、挫折容忍力、道德品格發展。
    選擇陪伴孩子建立心理能量的玩具時,爸爸媽可以選擇不同類別的玩具來引導孩子,達到遊戲治療的效果。本書對於遊戲媒材選擇的建議,採用的是阿德勒(Adler)學派遊戲治療師泰瑞.考特曼(Terry Kottman)的理論,將遊戲媒材分成表達類、撫育類、扮演類、恐怖類及宣洩類等五種不同型態:
    ●表達類玩具,例如:黏土、水彩
    功  能:作為孩子表達情感的媒介
    特  色:可以自由變化不同造型、調色
    療癒成效:孩子自由表達感受,發揮創造力,發展正向的自我概念

    ●撫育類玩具,例如:娃娃屋、餐廚道具
    功  能:被照顧者的情緒流動
    特  色:展現家庭關係、連結情緒
    療癒成效:孩子可以獲得安全感及情感慰藉

    ●扮演/想像類玩具,例如:醫生遊戲組、收銀機與錢
    功  能:重現生活的經驗、取得生活掌控權
    特  色:發展自我能力、促進內在與外在的平衡
    療癒成效:學習新的技能、面對現實生活的挑戰

    ●恐怖類玩具,例如:可怕動物玩偶
    功  能:取得生活掌控權
    特  色:面對害怕情境
    療癒成效:學習面對焦慮與害怕情緒,修復創傷經驗

    ●宣洩/攻擊類玩具,例如:黏黏球盤玩具
    功  能:發洩壓抑性情感
    特  色:表達及宣洩情緒
    療癒成效:情緒發洩、獲得解決問題、自我保護的能力
    More
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    【共同推薦】本書是給家長與老師最好的遊戲陪伴指南 吳順發‧孫齊‧留珮萱‧彭偉峰
    【推 薦 序】
    理解是改變的開始:透過遊戲和玩具來貼近孩子、理解孩子 吳寶嘉
    善用孩子遊戲天性的親子互動好書 周麗端 邱惠振
    讓親子遊戲成為生活最美好的陪伴 邱惠振 周麗端
    用遊戲讀懂孩子的心,好好接住孩子的情緒吧! 凌筠婷
    當孩子的情緒治療師,爸媽也可以做得到 梁培勇
    孩子在遊戲中成長,爸媽最重要的工作就是陪伴 梅子

    【作 者 序】期待爸爸媽媽用遊戲陪伴孩子走過情緒的風暴

    Ch1 孩子為什麼需要遊戲?
    玩遊戲是孩子的天性,但孩子遊戲真的只有「好玩」嗎?在「遊戲」的過程,孩子不只「重現」了他的生活,也在遊戲中「解決」現實的「困境」。陪孩子遊戲,比爸媽認為的還要重要喔!
    1-1玩遊戲培養孩子4Q能力
    IQ能力:透過扮演提升認知記憶與社會互動技巧
    MQ能力:用遊戲情境學習表現自己想法
    EQ能力:透過遊戲學習情緒表達與情緒調控能力
    AQ能力:運用遊戲情境釋放情緒並找到解決困境的方式
    五大類玩具分類表

    1-2選對玩具,讓遊戲不再只是遊戲
    表達類玩具:作為孩子表達情感的媒介
    撫育類玩具:被照顧者的情緒流動
    扮演/想像類玩具:重現生活的經驗、取得生活掌控權
    恐怖類玩具:取得生活掌控權
    發洩/攻擊類玩具:發洩壓抑性情感
    五大類玩具分類表

    Ch2 給孩子說出口的勇氣:表達類玩具
    黏土、水彩、色紙等可以「創造」的玩具,能提供孩子最大的「自由空間」,而孩子創造出來的「成品」,往往也是孩子最想跟大人說的「心裡話」。爸爸媽媽,您聽到了嗎?
    2-1因為害怕被罵,孩子不敢說
    黏土淨化療效:深入孩子潛意識,淨化被壓抑的情緒
    睡前玩黏土遊戲,釋放一天的壓力

    2-2因爲家人管太嚴,孩子不想說
    黏土的掌控療效:透過完全的掌控,釋放焦慮的感受
    孩子感到焦慮時,就讓孩子玩黏土吧!

    2-3爸媽愛吵架,孩子變膽小
    水彩的內在療效:畫水彩畫紓解緊張情緒,提升內在勇氣
    發現孩子行爲退縮時,讓水彩給孩子內在力量吧!

    2-4在手足之間被比較,壓力無敵大
    水彩的自信療效:調色、創作作品,讓孩子看見自己的能力
    準備作品展示空間,讓孩子更有自信!
    【可以這樣做】當孩子眉頭時常深鎖,詢問孩子最近怎麼了,孩子卻又總是支支吾吾,不知道如何表達時

    Ch3 助孩子獲得情感慰藉:撫育類玩具
    扮家家酒玩具是孩子最喜歡的遊戲之一,重現家庭的「生活情境」,透過「親子角色」的互動遊戲,除了減緩孩子的現實挫折感,同時也提供孩子「演練」的機會,和孩子一起扮家家酒,爸爸媽媽您看到您和孩子生活的縮影了嗎?
    3-1動不動就咬指甲,孩子不說的壓力
    烹飪遊戲的家庭療效:重現家庭生活情境,幫助釐清孩子焦慮源頭
    觀察孩子扮家家酒,修正對孩子的要求

    3-2爸媽打小孩,孩子不知所措
    烹飪遊戲的釋放療效:撫慰內在情緒,緩解自責焦慮
    提供孩子最熟悉的照顧遊戲,建立安全感

    3-3爸媽離了婚,孩子悶悶不樂
    烹飪遊戲的失落療效:重現生活情境,療癒失落感受
    和孩子一起玩家家酒,提供正向連結情緒
    【可以這樣做】發現孩子常常會一直哭、黏在爸媽或是主要陪伴者的身邊、半夜起床找爸爸媽媽或主要陪伴者,比較沒有安全感


    Ch4 教孩子面對生活挑戰:扮演類玩具
    現實生活對成長中的孩子來說,有各種的挑戰,有令人害怕的打針經驗,讓人受挫的人際互動及學校課業等,在模擬社會情境的遊戲中,孩子的「練習」是最大的「養分」,爸爸媽媽有您的陪伴,孩子會更快適應喔!
    4-1動不動就會一直哭,孩子有心事
    醫生遊戲的修復療效:重現就醫過程與感受,修復舊時傷痛
    用擁抱安撫情緒,用遊戲修復害怕

    4-2爸爸愛生氣,親子距離遠
    醫生遊戲的傷痛療效:透過幫玩偶看病過程,療癒內心傷痕
    鼓勵孩子說出負面情緒,用醫生遊戲緩和壓力

    4-3只受傷一次,孩子還是忘不了當時的痛
    醫生遊戲的創傷療效:透過反覆詮釋傷痛過程,轉換成勇敢與力量
    孩子感到害怕時,就讓孩子玩醫生遊戲吧!

    4-4孤獨的孩子,其實很想要朋友
    收銀機遊戲的互動療效:在角色扮演遊戲中,熟練人際互動的技巧
    孩子沒有朋友時,爸爸媽媽就加入孩子的遊戲吧!

    4-5玩遊戲也可以訓練記憶力
    收銀機遊戲的記憶療效:遊戲重現購物情境,提升大腦記憶力
    想從小訓練孩子的記憶力,就讓孩子玩扮演遊戲吧!
    【可以這樣做】發現孩子每次打完預防針回家或是在生病過後,常常會半夜哭醒或是抗拒到醫院就診


    Ch5 讓孩子呈現情緒困境:恐怖類玩具
    別以為孩子還小,就沒有煩惱,被人欺負、挫折困境、分離焦慮等都可能是孩子說不出口的「壓力」與「情緒」。讓大恐龍、大鱷魚等恐怖玩具都可能代表孩子正在承受的「痛」,爸爸媽媽您是否發現了呢?
    5-1挫折和困境,孩子充滿無助感
    蜘蛛的學習療效:在重複遊戲中釋放壓力找到學習解脫之道
    孩子感到無助時,就讓孩子玩恐怖大蜘蛛吧!

    5-2手足分離,孩子開始出現脫序行為
    蜘蛛的修復療效:宣洩說不出口的分離焦慮,消化情緒壓力
    善用恐怖類玩具,陪伴孩子面對擔憂並給予安撫

    5-3亂發脾氣後,不知道怎麼重新和好
    大鱷魚的投射療效:反映現實的困境,找到解決之道
    善用恐怖遊戲,邀請孩子找出解決問題的方法

    5-4遭到欺凌,孩子的心事需要出口
    大鱷魚表達療效:連結擔憂的情境,說出壓抑的情緒
    透過恐怖遊戲支持並陪伴孩子宣洩害怕情緒
    【可以這樣做】孩子遇到害怕的事情就容易躲在爸媽或陪伴者背後,面對挫折挑戰容易放棄努力



    Ch6為孩子提供心情解方:宣洩類玩具
    孩子生氣時,如果家長也跟著動了氣,只會「火上加油」,反而無法找出造成孩子焦慮的「兇手」。陪孩子丟丟球吧!透過大肢體動作舒緩孩子的情緒壓力,或許您將發現,孩子正需要您的陪伴與支持呢!
    6-1爸媽太生氣,孩子「當機」了
    球盤的舒壓療效:舒緩焦慮情緒,才能思考問題解決策略
    爸媽不要急,先和孩子玩丟球舒緩情緒

    6-2老師一直罵孩子,孩子說不出口的生氣
    球盤的解氣療效:透過投球宣洩憤怒,找回最舒服的自己
    選擇丟球遊戲,幫孩子釋放內心憤怒!

    6-3受同學欺負,孩子只想要祕密基地
    球盤的保護療效:在規範內合理的宣洩情緒,擁有喘息機會
    面對霸凌,先讓孩子有滿滿的安全感吧!
    【可以這樣做】發現孩子只要事情不如預期就會生氣,或學校老師反應孩子在學校常常生氣或是悶悶不樂

    後記 讓我們一同在家庭與孩子幸福之路前進
    附錄 遊戲治療前後行為表現對照表
    More
    張雅淳
    ▍學歷
    臺灣師範大學人類發展與家庭教育學系博士
    彰化師範大學輔導與諮商學系博士班
    臺中教育大學諮商與應用心理學系碩士
    臺北教育大學教育心理與諮商學系學士/公費生

    ▍現任
    芙樂奇心理諮商所 所長
    臺中教育大學諮商與應用心理學系 兼任助理教授
    衛服部心芙創傷復原中心計畫 計畫主持人
    彰化師範大學碩士層級諮商實習與輔導課程 督導

    ▍專長
    遊戲治療、家庭教育、正向心理學、兒童與青少年輔導
    累計15,000人次以上遊戲治療,1,500場次以上親職教育講座,教育廣播電台之樂活家庭人物誌固定嘉賓

    ▍獲獎記錄
    教育部家庭教育博士論文獎優等
    台灣遊戲治療學會創意遊戲治療媒材佳作
    台灣師範大學幼兒與家庭學系70亮點系友

    ▍曾任
    彰化縣教育局學生諮商中心 行政督導
    彰化縣永靖國民小學 輔導組長、教師
    靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系兼任助理教授
    政府單位(衛生局、勞工局、社會局、教育局)與社福機構(張老師基金會、家扶基金會、伊甸基金會、YMCA等)特約心理師
    各縣市家庭教育中心合作講師
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    心理師媽媽分享的親子玩具箱,
    讓父母透過陪伴來為孩子排解情緒壓力,
    協助孩子在挫折逆境中,
    找回內在的心理能量、培養孩子的優秀品格。

     

    「心理師,為什麼我的孩子在學校都不跟朋友玩?」


    「心理師,每次叫他寫功課他就會生氣,是不是故意跟我作對?」


    「心理師,我的孩子到底怎麼了?為什麼我每次都告訴他不要傷害自己,但是他還是會傷害自己?」


    「心理師,我都已經照學校老師說的方法去告訴孩子,該說的都說了、該罵的也罵了、不該打的也打了。可是,他還是一樣啊?」
     

    「心理師,自從我跟太太離婚之後,我的孩子都不太說話、變得悶悶不樂,他到底怎麼了……?我是不是做錯了?」

     

    玩遊戲是孩子的天性,但孩子遊戲真的只有「好玩」嗎?在「遊戲」的過程,孩子不只「重現」了他的生活,也在遊戲中「解決」現實的「困境」。陪孩子遊戲,比爸媽想的還要重要喔!

     

    華人父母於孩子的成長過程著重於認知學習,因此在孩子成長的過程,為他們選擇購買的玩具或遊戲多以「數理邏輯」、「語文學習」、「記憶訓練」為主,然而大多爸爸媽媽對孩子的挫折與情緒卻不知如何回應而煩惱。從心理學及遊戲治療的觀點來看,玩具不僅是玩具,讓孩子自由的遊戲、玩玩具,有更多兒童發展重要的意涵,對於訓練孩子的智力商數(IQ)、品格商數(MQ)、情緒管理(EQ)與挫折復原力(AQ)的發展,都有相當大的幫助!

     

    很多爸爸媽媽感受到孩子的焦慮、生氣、無助與痛苦時,往往只會急著糾正孩子的錯誤行為來減低內心的擔憂,事實上,這時候如果能為孩子選擇適當的遊戲媒材並搭配適時的引導互動,爸爸媽媽就可以在生活中,透過陪伴來為孩子排解情緒壓力,協助孩子在挫折逆境中,找回內在的心理能量,進而擁有孩子成長的品格能力。

     

    爸爸媽媽運用5大類玩具,

    陪伴孩子從遊戲中學習面對問題與解決問題的能力

     

    本書透過「遊戲治療小劇場」以故事情境協助爸爸媽媽理解孩子情緒的困境、說明情緒困擾背後的成因,以及如何使用遊戲媒材來協助孩子的情緒調適、挫折容忍力、道德品格發展。

     

    選擇陪伴孩子建立心理能量的玩具時,爸爸媽可以選擇不同類別的玩具來引導孩子,達到遊戲治療的效果。本書對於遊戲媒材選擇的建議,採用的是阿德勒(Adler)學派遊戲治療師泰瑞.考特曼(Terry Kottman)的理論,將遊戲媒材分成表達類、撫育類、扮演類、恐怖類及宣洩類等五種不同型態:

     

    ●表達類玩具,例如:黏土、水彩

    功能:作為孩子表達情感的媒介

    特色:可以自由變化不同造型、調色

    療癒成效:孩子自由表達感受,發揮創造力,發展正向的自我概念

     

    ●撫育類玩具,例如:娃娃屋、餐廚道具

    功能:被照顧者的情緒流動

    特色:展現家庭關係、連結情緒

    療癒成效:孩子可以獲得安全感及情感慰藉

     

    ●扮演/想像類玩具,例如:醫生遊戲組、收銀機與錢

    功能:重現生活的經驗、取得生活掌控權

    特色:發展自我能力、促進內在與外在的平衡

    療癒成效:學習新的技能、面對現實生活的挑戰

     

    ●恐怖類玩具,例如:可怕動物玩偶

    功能:取得生活掌控權

    特色:面對害怕情境

    療癒成效:學習面對焦慮與害怕情緒,修復創傷經驗

     

    ●宣洩/攻擊類玩具,例如:黏黏球盤玩具

    功能:發洩壓抑性情感

    特色:表達及宣洩情緒

    療癒成效:情緒發洩、獲得解決問題、自我保護的能力
     

    本書特色

     

    ◆作者張雅淳心理師擁有1,500場次以上親職教育講座,同時是【教育廣播電台】的「樂活家庭人物誌」節目固定嘉賓。

     

    ◆本書以故事情境協助爸爸媽媽理解孩子情緒的困境、說明情緒困擾背後的成因,以及如何使用遊戲媒材來協助孩子的情緒調適、挫折容忍力、道德品格發展。

     

    ◆針對表達類、撫育類、扮演類、恐怖類及宣洩類等五大類玩具,深入淺出說明功能、特色與成效,成為與孩子情緒調適的橋梁,本書是父母陪伴孩子心理成長與使用遊戲媒材的重要指南。

     

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    【共同推薦】本書是給家長與老師最好的遊戲陪伴指南  吳順發‧孫齊‧留珮萱‧彭偉峰
    【推 薦 序】
    理解是改變的開始:透過遊戲和玩具來貼近孩子、理解孩子  吳寶嘉
    善用孩子遊戲天性的親子互動好書  周麗端  邱惠振
    讓親子遊戲成為生活最美好的陪伴  邱惠振  周麗端
    用遊戲讀懂孩子的心,好好接住孩子的情緒吧!  凌筠婷
    當孩子的情緒治療師,爸媽也可以做得到  梁培勇
    孩子在遊戲中成長,爸媽最重要的工作就是陪伴  梅子

    【作 者 序】期待爸爸媽媽用遊戲陪伴孩子走過情緒的風暴

    Ch1 孩子為什麼需要遊戲?
    玩遊戲是孩子的天性,但孩子遊戲真的只有「好玩」嗎?在「遊戲」的過程,孩子不只「重現」了他的生活,也在遊戲中「解決」現實的「困境」。陪孩子遊戲,比爸媽認為的還要重要喔!
    1-1玩遊戲培養孩子4Q能力
    IQ能力:透過扮演提升認知記憶與社會互動技巧
    MQ能力:用遊戲情境學習表現自己想法
    EQ能力:透過遊戲學習情緒表達與情緒調控能力
    AQ能力:運用遊戲情境釋放情緒並找到解決困境的方式
    五大類玩具分類表

    1-2選對玩具,讓遊戲不再只是遊戲
    表達類玩具:作為孩子表達情感的媒介
    撫育類玩具:被照顧者的情緒流動
    扮演/想像類玩具:重現生活的經驗、取得生活掌控權
    恐怖類玩具:取得生活掌控權
    發洩/攻擊類玩具:發洩壓抑性情感
    五大類玩具分類表

    Ch2 給孩子說出口的勇氣:表達類玩具
    黏土、水彩、色紙等可以「創造」的玩具,能提供孩子最大的「自由空間」,而孩子創造出來的「成品」,往往也是孩子最想跟大人說的「心裡話」。爸爸媽媽,您聽到了嗎?
    2-1因為害怕被罵,孩子不敢說
    黏土淨化療效:深入孩子潛意識,淨化被壓抑的情緒
    睡前玩黏土遊戲,釋放一天的壓力

    2-2因爲家人管太嚴,孩子不想說
    黏土的掌控療效:透過完全的掌控,釋放焦慮的感受
    孩子感到焦慮時,就讓孩子玩黏土吧!

    2-3爸媽愛吵架,孩子變膽小
    水彩的內在療效:畫水彩畫紓解緊張情緒,提升內在勇氣
    發現孩子行爲退縮時,讓水彩給孩子內在力量吧!

    2-4在手足之間被比較,壓力無敵大
    水彩的自信療效:調色、創作作品,讓孩子看見自己的能力
    準備作品展示空間,讓孩子更有自信!
    【可以這樣做】當孩子眉頭時常深鎖,詢問孩子最近怎麼了,孩子卻又總是支支吾吾,不知道如何表達時

    Ch3 助孩子獲得情感慰藉:撫育類玩具
    扮家家酒玩具是孩子最喜歡的遊戲之一,重現家庭的「生活情境」,透過「親子角色」的互動遊戲,除了減緩孩子的現實挫折感,同時也提供孩子「演練」的機會,和孩子一起扮家家酒,爸爸媽媽您看到您和孩子生活的縮影了嗎?
    3-1動不動就咬指甲,孩子不說的壓力
    烹飪遊戲的家庭療效:重現家庭生活情境,幫助釐清孩子焦慮源頭
    觀察孩子扮家家酒,修正對孩子的要求

    3-2爸媽打小孩,孩子不知所措
    烹飪遊戲的釋放療效:撫慰內在情緒,緩解自責焦慮
    提供孩子最熟悉的照顧遊戲,建立安全感

    3-3爸媽離了婚,孩子悶悶不樂
    烹飪遊戲的失落療效:重現生活情境,療癒失落感受
    和孩子一起玩家家酒,提供正向連結情緒
    【可以這樣做】發現孩子常常會一直哭、黏在爸媽或是主要陪伴者的身邊、半夜起床找爸爸媽媽或主要陪伴者,比較沒有安全感

    Ch4 教孩子面對生活挑戰:扮演類玩具
    現實生活對成長中的孩子來說,有各種的挑戰,有令人害怕的打針經驗,讓人受挫的人際互動及學校課業等,在模擬社會情境的遊戲中,孩子的「練習」是最大的「養分」,爸爸媽媽有您的陪伴,孩子會更快適應喔!
    4-1動不動就會一直哭,孩子有心事
    醫生遊戲的修復療效:重現就醫過程與感受,修復舊時傷痛
    用擁抱安撫情緒,用遊戲修復害怕

    4-2爸爸愛生氣,親子距離遠
    醫生遊戲的傷痛療效:透過幫玩偶看病過程,療癒內心傷痕
    鼓勵孩子說出負面情緒,用醫生遊戲緩和壓力

    4-3只受傷一次,孩子還是忘不了當時的痛
    醫生遊戲的創傷療效:透過反覆詮釋傷痛過程,轉換成勇敢與力量
    孩子感到害怕時,就讓孩子玩醫生遊戲吧!

    4-4孤獨的孩子,其實很想要朋友
    收銀機遊戲的互動療效:在角色扮演遊戲中,熟練人際互動的技巧
    孩子沒有朋友時,爸爸媽媽就加入孩子的遊戲吧!

    4-5玩遊戲也可以訓練記憶力
    收銀機遊戲的記憶療效:遊戲重現購物情境,提升大腦記憶力
    想從小訓練孩子的記憶力,就讓孩子玩扮演遊戲吧!
    【可以這樣做】發現孩子每次打完預防針回家或是在生病過後,常常會半夜哭醒或是抗拒到醫院就診

    Ch5 讓孩子呈現情緒困境:恐怖類玩具
    別以為孩子還小,就沒有煩惱,被人欺負、挫折困境、分離焦慮等都可能是孩子說不出口的「壓力」與「情緒」。讓大恐龍、大鱷魚等恐怖玩具都可能代表孩子正在承受的「痛」,爸爸媽媽您是否發現了呢?
    5-1挫折和困境,孩子充滿無助感
    蜘蛛的學習療效:在重複遊戲中釋放壓力找到學習解脫之道
    孩子感到無助時,就讓孩子玩恐怖大蜘蛛吧!

    5-2手足分離,孩子開始出現脫序行為
    蜘蛛的修復療效:宣洩說不出口的分離焦慮,消化情緒壓力
    善用恐怖類玩具,陪伴孩子面對擔憂並給予安撫

    5-3亂發脾氣後,不知道怎麼重新和好
    大鱷魚的投射療效:反映現實的困境,找到解決之道
    善用恐怖遊戲,邀請孩子找出解決問題的方法

    5-4遭到欺凌,孩子的心事需要出口
    大鱷魚表達療效:連結擔憂的情境,說出壓抑的情緒
    透過恐怖遊戲支持並陪伴孩子宣洩害怕情緒
    【可以這樣做】孩子遇到害怕的事情就容易躲在爸媽或陪伴者背後,面對挫折挑戰容易放棄努力

    Ch6為孩子提供心情解方:宣洩類玩具
    孩子生氣時,如果家長也跟著動了氣,只會「火上加油」,反而無法找出造成孩子焦慮的「兇手」。陪孩子丟丟球吧!透過大肢體動作舒緩孩子的情緒壓力,或許您將發現,孩子正需要您的陪伴與支持呢!
    6-1爸媽太生氣,孩子「當機」了
    球盤的舒壓療效:舒緩焦慮情緒,才能思考問題解決策略
    爸媽不要急,先和孩子玩丟球舒緩情緒

    6-2老師一直罵孩子,孩子說不出口的生氣
    球盤的解氣療效:透過投球宣洩憤怒,找回最舒服的自己
    選擇丟球遊戲,幫孩子釋放內心憤怒!

    6-3受同學欺負,孩子只想要祕密基地
    球盤的保護療效:在規範內合理的宣洩情緒,擁有喘息機會
    面對霸凌,先讓孩子有滿滿的安全感吧!
    【可以這樣做】發現孩子只要事情不如預期就會生氣,或學校老師反應孩子在學校常常生氣或是悶悶不樂

    後記  讓我們一同在家庭與孩子幸福之路前進
    附錄  遊戲治療前後行為表現對照表

    asnd

    【共同推薦】本書是給家長與老師最好的遊戲陪伴指南  吳順發‧孫齊‧留珮萱‧彭偉峰
    【推 薦 序】
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    善用孩子遊戲天性的親子互動好書  周麗端  邱惠振
    讓親子遊戲成為生活最美好的陪伴  邱惠振  周麗端
    用遊戲讀懂孩子的心,好好接住孩子的情緒吧!  凌筠婷
    當孩子的情緒治療師,爸媽也可以做得到  梁培勇
    孩子在遊戲中成長,爸媽最重要的工作就是陪伴  梅子

    【作 者 序】期待爸爸媽媽用遊戲陪伴孩子走過情緒的風暴

    Ch1 孩子為什麼需要遊戲?
    玩遊戲是孩子的天性,但孩子遊戲真的只有「好玩」嗎?在「遊戲」的過程,孩子不只「重現」了他的生活,也在遊戲中「解決」現實的「困境」。陪孩子遊戲,比爸媽認為的還要重要喔!
    1-1玩遊戲培養孩子4Q能力
    IQ能力:透過扮演提升認知記憶與社會互動技巧
    MQ能力:用遊戲情境學習表現自己想法
    EQ能力:透過遊戲學習情緒表達與情緒調控能力
    AQ能力:運用遊戲情境釋放情緒並找到解決困境的方式
    五大類玩具分類表

    1-2選對玩具,讓遊戲不再只是遊戲
    表達類玩具:作為孩子表達情感的媒介
    撫育類玩具:被照顧者的情緒流動
    扮演/想像類玩具:重現生活的經驗、取得生活掌控權
    恐怖類玩具:取得生活掌控權
    發洩/攻擊類玩具:發洩壓抑性情感
    五大類玩具分類表

    Ch2 給孩子說出口的勇氣:表達類玩具
    黏土、水彩、色紙等可以「創造」的玩具,能提供孩子最大的「自由空間」,而孩子創造出來的「成品」,往往也是孩子最想跟大人說的「心裡話」。爸爸媽媽,您聽到了嗎?
    2-1因為害怕被罵,孩子不敢說
    黏土淨化療效:深入孩子潛意識,淨化被壓抑的情緒
    睡前玩黏土遊戲,釋放一天的壓力

    2-2因爲家人管太嚴,孩子不想說
    黏土的掌控療效:透過完全的掌控,釋放焦慮的感受
    孩子感到焦慮時,就讓孩子玩黏土吧!

    2-3爸媽愛吵架,孩子變膽小
    水彩的內在療效:畫水彩畫紓解緊張情緒,提升內在勇氣
    發現孩子行爲退縮時,讓水彩給孩子內在力量吧!

    2-4在手足之間被比較,壓力無敵大
    水彩的自信療效:調色、創作作品,讓孩子看見自己的能力
    準備作品展示空間,讓孩子更有自信!
    【可以這樣做】當孩子眉頭時常深鎖,詢問孩子最近怎麼了,孩子卻又總是支支吾吾,不知道如何表達時

    Ch3 助孩子獲得情感慰藉:撫育類玩具
    扮家家酒玩具是孩子最喜歡的遊戲之一,重現家庭的「生活情境」,透過「親子角色」的互動遊戲,除了減緩孩子的現實挫折感,同時也提供孩子「演練」的機會,和孩子一起扮家家酒,爸爸媽媽您看到您和孩子生活的縮影了嗎?
    3-1動不動就咬指甲,孩子不說的壓力
    烹飪遊戲的家庭療效:重現家庭生活情境,幫助釐清孩子焦慮源頭
    觀察孩子扮家家酒,修正對孩子的要求

    3-2爸媽打小孩,孩子不知所措
    烹飪遊戲的釋放療效:撫慰內在情緒,緩解自責焦慮
    提供孩子最熟悉的照顧遊戲,建立安全感

    3-3爸媽離了婚,孩子悶悶不樂
    烹飪遊戲的失落療效:重現生活情境,療癒失落感受
    和孩子一起玩家家酒,提供正向連結情緒
    【可以這樣做】發現孩子常常會一直哭、黏在爸媽或是主要陪伴者的身邊、半夜起床找爸爸媽媽或主要陪伴者,比較沒有安全感

    Ch4 教孩子面對生活挑戰:扮演類玩具
    現實生活對成長中的孩子來說,有各種的挑戰,有令人害怕的打針經驗,讓人受挫的人際互動及學校課業等,在模擬社會情境的遊戲中,孩子的「練習」是最大的「養分」,爸爸媽媽有您的陪伴,孩子會更快適應喔!
    4-1動不動就會一直哭,孩子有心事
    醫生遊戲的修復療效:重現就醫過程與感受,修復舊時傷痛
    用擁抱安撫情緒,用遊戲修復害怕

    4-2爸爸愛生氣,親子距離遠
    醫生遊戲的傷痛療效:透過幫玩偶看病過程,療癒內心傷痕
    鼓勵孩子說出負面情緒,用醫生遊戲緩和壓力

    4-3只受傷一次,孩子還是忘不了當時的痛
    醫生遊戲的創傷療效:透過反覆詮釋傷痛過程,轉換成勇敢與力量
    孩子感到害怕時,就讓孩子玩醫生遊戲吧!

    4-4孤獨的孩子,其實很想要朋友
    收銀機遊戲的互動療效:在角色扮演遊戲中,熟練人際互動的技巧
    孩子沒有朋友時,爸爸媽媽就加入孩子的遊戲吧!

    4-5玩遊戲也可以訓練記憶力
    收銀機遊戲的記憶療效:遊戲重現購物情境,提升大腦記憶力
    想從小訓練孩子的記憶力,就讓孩子玩扮演遊戲吧!
    【可以這樣做】發現孩子每次打完預防針回家或是在生病過後,常常會半夜哭醒或是抗拒到醫院就診

    Ch5 讓孩子呈現情緒困境:恐怖類玩具
    別以為孩子還小,就沒有煩惱,被人欺負、挫折困境、分離焦慮等都可能是孩子說不出口的「壓力」與「情緒」。讓大恐龍、大鱷魚等恐怖玩具都可能代表孩子正在承受的「痛」,爸爸媽媽您是否發現了呢?
    5-1挫折和困境,孩子充滿無助感
    蜘蛛的學習療效:在重複遊戲中釋放壓力找到學習解脫之道
    孩子感到無助時,就讓孩子玩恐怖大蜘蛛吧!

    5-2手足分離,孩子開始出現脫序行為
    蜘蛛的修復療效:宣洩說不出口的分離焦慮,消化情緒壓力
    善用恐怖類玩具,陪伴孩子面對擔憂並給予安撫

    5-3亂發脾氣後,不知道怎麼重新和好
    大鱷魚的投射療效:反映現實的困境,找到解決之道
    善用恐怖遊戲,邀請孩子找出解決問題的方法

    5-4遭到欺凌,孩子的心事需要出口
    大鱷魚表達療效:連結擔憂的情境,說出壓抑的情緒
    透過恐怖遊戲支持並陪伴孩子宣洩害怕情緒
    【可以這樣做】孩子遇到害怕的事情就容易躲在爸媽或陪伴者背後,面對挫折挑戰容易放棄努力

    Ch6為孩子提供心情解方:宣洩類玩具
    孩子生氣時,如果家長也跟著動了氣,只會「火上加油」,反而無法找出造成孩子焦慮的「兇手」。陪孩子丟丟球吧!透過大肢體動作舒緩孩子的情緒壓力,或許您將發現,孩子正需要您的陪伴與支持呢!
    6-1爸媽太生氣,孩子「當機」了
    球盤的舒壓療效:舒緩焦慮情緒,才能思考問題解決策略
    爸媽不要急,先和孩子玩丟球舒緩情緒

    6-2老師一直罵孩子,孩子說不出口的生氣
    球盤的解氣療效:透過投球宣洩憤怒,找回最舒服的自己
    選擇丟球遊戲,幫孩子釋放內心憤怒!

    6-3受同學欺負,孩子只想要祕密基地
    球盤的保護療效:在規範內合理的宣洩情緒,擁有喘息機會
    面對霸凌,先讓孩子有滿滿的安全感吧!
    【可以這樣做】發現孩子只要事情不如預期就會生氣,或學校老師反應孩子在學校常常生氣或是悶悶不樂

    後記  讓我們一同在家庭與孩子幸福之路前進
    附錄  遊戲治療前後行為表現對照表

    askw

    【共同推薦】本書是給家長與老師最好的遊戲陪伴指南  吳順發‧孫齊‧留珮萱‧彭偉峰
    【推 薦 序】
    理解是改變的開始:透過遊戲和玩具來貼近孩子、理解孩子  吳寶嘉
    善用孩子遊戲天性的親子互動好書  周麗端  邱惠振
    讓親子遊戲成為生活最美好的陪伴  邱惠振  周麗端
    用遊戲讀懂孩子的心,好好接住孩子的情緒吧!  凌筠婷
    當孩子的情緒治療師,爸媽也可以做得到  梁培勇
    孩子在遊戲中成長,爸媽最重要的工作就是陪伴  梅子

    【作 者 序】期待爸爸媽媽用遊戲陪伴孩子走過情緒的風暴

    Ch1 孩子為什麼需要遊戲?
    玩遊戲是孩子的天性,但孩子遊戲真的只有「好玩」嗎?在「遊戲」的過程,孩子不只「重現」了他的生活,也在遊戲中「解決」現實的「困境」。陪孩子遊戲,比爸媽認為的還要重要喔!
    1-1玩遊戲培養孩子4Q能力
    IQ能力:透過扮演提升認知記憶與社會互動技巧
    MQ能力:用遊戲情境學習表現自己想法
    EQ能力:透過遊戲學習情緒表達與情緒調控能力
    AQ能力:運用遊戲情境釋放情緒並找到解決困境的方式
    五大類玩具分類表

    1-2選對玩具,讓遊戲不再只是遊戲
    表達類玩具:作為孩子表達情感的媒介
    撫育類玩具:被照顧者的情緒流動
    扮演/想像類玩具:重現生活的經驗、取得生活掌控權
    恐怖類玩具:取得生活掌控權
    發洩/攻擊類玩具:發洩壓抑性情感
    五大類玩具分類表

    Ch2 給孩子說出口的勇氣:表達類玩具
    黏土、水彩、色紙等可以「創造」的玩具,能提供孩子最大的「自由空間」,而孩子創造出來的「成品」,往往也是孩子最想跟大人說的「心裡話」。爸爸媽媽,您聽到了嗎?
    2-1因為害怕被罵,孩子不敢說
    黏土淨化療效:深入孩子潛意識,淨化被壓抑的情緒
    睡前玩黏土遊戲,釋放一天的壓力

    2-2因爲家人管太嚴,孩子不想說
    黏土的掌控療效:透過完全的掌控,釋放焦慮的感受
    孩子感到焦慮時,就讓孩子玩黏土吧!

    2-3爸媽愛吵架,孩子變膽小
    水彩的內在療效:畫水彩畫紓解緊張情緒,提升內在勇氣
    發現孩子行爲退縮時,讓水彩給孩子內在力量吧!

    2-4在手足之間被比較,壓力無敵大
    水彩的自信療效:調色、創作作品,讓孩子看見自己的能力
    準備作品展示空間,讓孩子更有自信!
    【可以這樣做】當孩子眉頭時常深鎖,詢問孩子最近怎麼了,孩子卻又總是支支吾吾,不知道如何表達時

    Ch3 助孩子獲得情感慰藉:撫育類玩具
    扮家家酒玩具是孩子最喜歡的遊戲之一,重現家庭的「生活情境」,透過「親子角色」的互動遊戲,除了減緩孩子的現實挫折感,同時也提供孩子「演練」的機會,和孩子一起扮家家酒,爸爸媽媽您看到您和孩子生活的縮影了嗎?
    3-1動不動就咬指甲,孩子不說的壓力
    烹飪遊戲的家庭療效:重現家庭生活情境,幫助釐清孩子焦慮源頭
    觀察孩子扮家家酒,修正對孩子的要求

    3-2爸媽打小孩,孩子不知所措
    烹飪遊戲的釋放療效:撫慰內在情緒,緩解自責焦慮
    提供孩子最熟悉的照顧遊戲,建立安全感

    3-3爸媽離了婚,孩子悶悶不樂
    烹飪遊戲的失落療效:重現生活情境,療癒失落感受
    和孩子一起玩家家酒,提供正向連結情緒
    【可以這樣做】發現孩子常常會一直哭、黏在爸媽或是主要陪伴者的身邊、半夜起床找爸爸媽媽或主要陪伴者,比較沒有安全感

    Ch4 教孩子面對生活挑戰:扮演類玩具
    現實生活對成長中的孩子來說,有各種的挑戰,有令人害怕的打針經驗,讓人受挫的人際互動及學校課業等,在模擬社會情境的遊戲中,孩子的「練習」是最大的「養分」,爸爸媽媽有您的陪伴,孩子會更快適應喔!
    4-1動不動就會一直哭,孩子有心事
    醫生遊戲的修復療效:重現就醫過程與感受,修復舊時傷痛
    用擁抱安撫情緒,用遊戲修復害怕

    4-2爸爸愛生氣,親子距離遠
    醫生遊戲的傷痛療效:透過幫玩偶看病過程,療癒內心傷痕
    鼓勵孩子說出負面情緒,用醫生遊戲緩和壓力

    4-3只受傷一次,孩子還是忘不了當時的痛
    醫生遊戲的創傷療效:透過反覆詮釋傷痛過程,轉換成勇敢與力量
    孩子感到害怕時,就讓孩子玩醫生遊戲吧!

    4-4孤獨的孩子,其實很想要朋友
    收銀機遊戲的互動療效:在角色扮演遊戲中,熟練人際互動的技巧
    孩子沒有朋友時,爸爸媽媽就加入孩子的遊戲吧!

    4-5玩遊戲也可以訓練記憶力
    收銀機遊戲的記憶療效:遊戲重現購物情境,提升大腦記憶力
    想從小訓練孩子的記憶力,就讓孩子玩扮演遊戲吧!
    【可以這樣做】發現孩子每次打完預防針回家或是在生病過後,常常會半夜哭醒或是抗拒到醫院就診

    Ch5 讓孩子呈現情緒困境:恐怖類玩具
    別以為孩子還小,就沒有煩惱,被人欺負、挫折困境、分離焦慮等都可能是孩子說不出口的「壓力」與「情緒」。讓大恐龍、大鱷魚等恐怖玩具都可能代表孩子正在承受的「痛」,爸爸媽媽您是否發現了呢?
    5-1挫折和困境,孩子充滿無助感
    蜘蛛的學習療效:在重複遊戲中釋放壓力找到學習解脫之道
    孩子感到無助時,就讓孩子玩恐怖大蜘蛛吧!

    5-2手足分離,孩子開始出現脫序行為
    蜘蛛的修復療效:宣洩說不出口的分離焦慮,消化情緒壓力
    善用恐怖類玩具,陪伴孩子面對擔憂並給予安撫

    5-3亂發脾氣後,不知道怎麼重新和好
    大鱷魚的投射療效:反映現實的困境,找到解決之道
    善用恐怖遊戲,邀請孩子找出解決問題的方法

    5-4遭到欺凌,孩子的心事需要出口
    大鱷魚表達療效:連結擔憂的情境,說出壓抑的情緒
    透過恐怖遊戲支持並陪伴孩子宣洩害怕情緒
    【可以這樣做】孩子遇到害怕的事情就容易躲在爸媽或陪伴者背後,面對挫折挑戰容易放棄努力

    Ch6為孩子提供心情解方:宣洩類玩具
    孩子生氣時,如果家長也跟著動了氣,只會「火上加油」,反而無法找出造成孩子焦慮的「兇手」。陪孩子丟丟球吧!透過大肢體動作舒緩孩子的情緒壓力,或許您將發現,孩子正需要您的陪伴與支持呢!
    6-1爸媽太生氣,孩子「當機」了
    球盤的舒壓療效:舒緩焦慮情緒,才能思考問題解決策略
    爸媽不要急,先和孩子玩丟球舒緩情緒

    6-2老師一直罵孩子,孩子說不出口的生氣
    球盤的解氣療效:透過投球宣洩憤怒,找回最舒服的自己
    選擇丟球遊戲,幫孩子釋放內心憤怒!

    6-3受同學欺負,孩子只想要祕密基地
    球盤的保護療效:在規範內合理的宣洩情緒,擁有喘息機會
    面對霸凌,先讓孩子有滿滿的安全感吧!
    【可以這樣做】發現孩子只要事情不如預期就會生氣,或學校老師反應孩子在學校常常生氣或是悶悶不樂

    後記  讓我們一同在家庭與孩子幸福之路前進
    附錄  遊戲治療前後行為表現對照表

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    張雅淳

     

    ▍學歷

    臺灣師範大學人類發展與家庭教育學系博士

    彰化師範大學輔導與諮商學系博士班

    臺中教育大學諮商與應用心理學系碩士

    臺北教育大學教育心理與諮商學系學士/公費生

     

    ▍現任

    芙樂奇心理諮商所 所長

    臺中教育大學諮商與應用心理學系 兼任助理教授

    衛服部心芙創傷復原中心計畫 計畫主持人

    彰化師範大學碩士層級諮商實習與輔導課程 督導

     

    ▍專長

    遊戲治療、家庭教育、正向心理學、兒童與青少年輔導

    累計15,000人次以上遊戲治療,1,500場次以上親職教育講座,教育廣播電台之樂活家庭人物誌固定嘉賓

     

    ▍獲獎記錄

    教育部家庭教育博士論文獎優等

    台灣遊戲治療學會創意遊戲治療媒材佳作

    台灣師範大學幼兒與家庭學系70亮點系友

     

    ▍曾任

    彰化縣教育局學生諮商中心 行政督導

    彰化縣永靖國民小學 輔導組長、教師

    靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系兼任助理教授

    政府單位(衛生局、勞工局、社會局、教育局)與社福機構(張老師基金會、家扶基金會、伊甸基金會、YMCA等)特約心理師

    各縣市家庭教育中心合作講師

     

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    Details

    Released
    2023/09/22
    Language
    Traditional Chinese
    File format
    PDF: Fit in large screen
    Provide Adobe DRM
    Provide PDF
    Offer DRM free license
    No
    ID
    386569
    ISBN
    9786267254288
    Released
    2023/09/27
    Language
    Traditional Chinese
    Pages
    192
    ID
    513819
    ISBN
    9786267254271

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