哈佛寫作課：51位紀實寫作名家技藝大公開，教你找故事、寫故事、出版故事

哈佛紀實寫作課——向大師取經，寫作者必修！
普立茲獎、奧斯卡獎、艾美獎、美國國家圖書獎…
51位頂尖紀實寫作名家罕見齊聚，
教你——把人物、事件、想法，寫成一個好故事

記者、媒體工作者、自由作家、部落客、網站寫手…
寫作必讀案頭書，暢銷十年經典

看到新鮮的事、特別的人、難得的景色，想與人分享，要怎麼將你眼中所見化為文字，寫成一篇篇能感動人的好故事、好報導？這是媒體、文學界、出版界…的永恆課題。

不知如何下筆？聽獲獎大師們指點！
51位獲獎記者、暢銷作家、知名編劇分享經驗，幫寫作者建立一套從找題目、採訪、書寫、編輯到出版的完整觀念，處處可見無價提點，諸如：

●文思枯竭時，自問：「我還應該去找誰？」／《紐約時報》記者大衛·哈伯斯坦
假如你是橄欖球比賽轉播的執行製作，那麼，你是用二十台攝影機去拍，還是只用兩台攝影機效果會比較好？同理，你見到的人越多、收集的觀點越多、做的採訪越多，效果也就會越好。

●找到故事的「大概念」（big idea）／《聖彼德堡時報》專題作者萊恩•德葛列格里
如果你能在一個故事裡發現一個帶有普世性的真理，哪怕這個真理很白痴，白痴到像「人就是喜歡在酒吧裡攪和一下」這種結論，也是很重要的。當你從普世性真理這種層面去思考時，你就是把你的議題放進了一個框架裡，而有了這個框架，你的主題就不再僅僅是某一個酒吧裡的某一個人，而是變成了某種人人都能理解和體會的象徵或者符號。

●寫人物：我們能寫的只是一個切片／《引爆趨勢》、《決斷兩秒間》作者麥爾坎•葛拉威爾
當我要做一篇人物特寫，我通常也會採訪二十個寫作對象生活中相關的人士。其實最好的素材來自於他們，而不是你要寫的對象。

●在哪裡採訪：受訪者的地盤／《紐約客》專欄作家凱薩琳•博
我從來不會把受訪者帶到餐廳去吃飯。因為這基本上可以說是一個記者所能做得最糟糕的事。相反的，你得待在他們的地盤上，在他們的世界裡採訪他們。如果他們對你說，「我現在得去幼稚園接孩子了，然後還得去一趟雜貨店買點東西。」你就可以說，「好啊，我可以在我們坐公車的時候寫點東西」。

●向編劇學寫作：三幕劇式結構／《當哈利碰上莎莉》、《絲克伍事件》和《西雅圖夜未眠》劇本諾拉．伊佛朗
故事是在哪裡開場的？開場要在哪裡結束，而故事中間段又從哪裡開始？故事中間段將在哪裡結束，而結局又從哪裡開始？在電影學院，這三個問題是用來學習如何創造典型的三幕劇式結構的。

●確定讀者看到的就是你要寫的／普立茲新聞獎得主雅基·巴納金斯基
作者把文章給對報導對象一無所知的人看看，而那個新的讀者必須能夠回答，且必須用一句話來回答兩個問題。第一個問題：你認為這個人的特質是什麼？第二個：在讀完文章後，你是否知道自己是不是喜歡這個人？

●散文也需要戲劇性／散文家、小說家、影評人菲力浦•洛派特
作為作者，我們必須像個演員般，藉由特殊的造型或聲音的特質，把自己小小的特點極大化，以戲劇性的方式表現出來。我們必須將自己戲劇化，將我們的特點放在最清楚可見的聚光燈下。去掉那些不必要的部分，只強調那些能引出激烈衝突的性格特質。

看大師分享自身經驗、提出無價建議，宛如親授寫作課：從確定寫作主題、採訪人物、安排結構、布局故事，到寫初稿、編輯、修改……，教讀者逐步寫好故事的訣竅。無論寫作新手、老手，每次翻頁能獲得啟發，並且——立即運用在下一則故事裡。
─專業推薦─（依首字筆畫序）
林照真（台灣大學新聞研究所教授）
郭奕伶（《商業周刊》總編輯）
張翠容（國際獨立記者）
須文蔚（東華大學華文文學系教授兼任系主任）
董成瑜（資深記者）

「……本書集結多名新聞記者的經驗談，不厭其煩地交待自己的心得與做法。這樣的內容讓老記者看起來，像是再一次體會新聞工作無國界的特質。而對年輕記者來說，更可以減少嘗試錯誤的時間。」
──林照真，台灣大學新聞研究所教授
「……要找到一本著作，能說清楚紀實書寫全貌，著實不易，《哈佛寫作課》的翻譯與出版，確實令人雀躍不已。」
──須文蔚，東華大學華文文學系教授‧系主任

─本書特色─
1. 51大名家連袂傳授紀實寫作秘技，絕無僅有
麥爾坎．葛拉威爾（《以小勝大》作者）談人物特寫、湯姆.沃爾夫（新新聞主義之父）談用小說技巧寫故事、諾拉．伊佛朗（《當哈利碰上莎莉》作者）教你三幕劇式結構敘事、索妮雅．納薩瑞歐（《被天堂遺忘的孩子》作者）傳授拿捏跟受訪者的距離……巨星雲集，深度分析，是卡司最強、最全方位的紀實寫作經典。
2. 蒐羅各派寫作技巧，寫作者必讀
書中包羅各項寫作技巧：主題選擇、資料蒐集（採訪及調查研究）、敘事結構、寫作品質、編輯流程……，以及各種文體：回憶錄、遊記、散文和記實報導。十年長銷不衰，是寫作者必備的案頭工具書。
3. 全民寫作時代來臨，人人都要寫好故事
記者、部落客、臉書PO文、網站寫手及編輯、影視節目製作……都得寫一手好故事。本書教你善用寫作元素、技巧，將看到的人／事／物寫出來，還能寫得好看、動人。