人本教育札記1月號/2016 第319期

教育左右國家的未來。
但教育政策多半由政府強制推行，你我並沒有直接插手的權力；對教育再有疑慮，通常也無力改變大局，這不能不說是一種無奈。
幸好我們有總統選舉。
由於選舉，候選人們勢必要提出政見；由於選舉，候選人們必須面對大眾的疑慮與不安；由於選舉，人民能夠檢視政見，更有機會從中選擇更貼近自己理想的未來。
於是，我們興起了考察三位總統候選人教育白皮書的念頭。
然而，上網一查，這才發現兩個難處：
第一，三人都盡力要照顧到教育的方方面面，因此政見項目甚多，礙於篇幅，我們實在很難一一細究。
第二，若將「白皮書」定位為三人以官方管道（官網、臉書、記者會等）正式發佈的文書，則除蔡英文有「教育政策發表會致詞全文」、「十二年國教」、「高教與技職教育」三篇文字，配合投影片簡報，詳細解析其政策的來龍去脈外，朱立倫、宋楚瑜僅各在官網上發表一份簡報，外加幾句說明，簡要地表達其政策走向；但教育問題有其脈絡，要只看政策方向就論斷該候選人的政見優劣，幾乎不可能。
針對第一點，我們幾經考量，決定擇要分析︱去年，佔據最多教育新聞版面，亦即人民最關注的教育焦點，莫過於十二年國教與歷史課綱微調論戰；而，要落實教育政策，良好的教師陣容必不可少，更需要有縝密的教育思維帶領。國教、課綱、師資、教育哲學等四點，因此成為我們分析的項目。我們相信，這些分析項目能兼顧人民關懷與思想高度。
至於第二點，為了避免單看簡報而誤解候選人的政見，我們已致電朱、宋的競選團隊，確認是否有更翔實的政策說明；可惜的是，我們並未取得更多資料。因此，在分析時，我們會參照兩人過去的教育言論，以補不足；而蔡英文的政見分析，則主要根據上述幾份文件。
對每個分析項目，我們會列表比較三人的異同，再從比對其正式文件、相關談話，釐清他們的政見理路，及其營造出來的教育圖像。
此外，我們也收集了幾位第一線教師、網友對三人政見的看法，整理為短評，以增加評論的多元性。
大選在即，您的這一票，說是選總統，其實也是選教育、選國家的未來。期待我們的分析，有助您的選擇。