人本教育札記4月號/2017 第334期

那間公審學生的學校－華岡藝校侵犯言論自由事件分析
◎ 編輯部
「好學生」三個字，周同學應該還稱得上。
起碼，在他就讀的華岡藝校裡，如他那般一年級參與大多數演出、二年級擔任排練助理的人，學校通常不會把懲處的矛頭指過來。豈只如此？華岡還記了他多支小功、嘉獎。
熱心參與、循規蹈矩、守法守紀華岡若是要對周同學下評語，大概就是這些吧？
至少在二○一六年一月之前。
差不多就是那時，周同學無意間得知華岡的學生獎懲委員會設有「學生代表」，但如何產生代表，卻沒有明文規定。他想，學代要代表學生參與校內民主程序，總得有個公開、合法的選舉吧？這想法與《高級中等教育法》的規定不謀而合，他於是依法發起「華岡藝校學生會籌備會」，期待推動華岡學代法制化。
沒想到，此後不久，老師開始問他籌辦學生會的原因、校方開始對校友宣稱他在搞「政治手法」、教官開始在籌備會議上錄影搜證然後，他被獎懲委員會記大過，理由是「在校外或網路上發表不當言論、惡意攻擊學校」。
惡意攻擊指的是什麼，他不明白。但他知道，學校有一件事可能違法－－二○一六年五月二日，他轉貼了一則新聞，新聞內容指出中國藝人鹿晗到華岡拍攝節目而未持有工作證。他呼籲鹿晗「要遵守我們中華民國的法律」，這同時也是在提醒學校，要避免違法。
貼完新聞的隔天，他被工友找進一間教室，裡頭有超過兩百位師生等著他。丁永慶校長也在，她指著周同學對眾人說：「我們不需要一個滿嘴歪理，毫無倫理道德的壞份子。」並當場要求他解散籌備會、刪除貼文。接下來大約一個月內，周同學身上又多了兩大過、兩小過，外加留校察看。
幾個月前，他還是學校記功表揚的學生；幾個月後，他卻成了學校要記過的壞份子。他能得到學校獎勵，想必遵守了校方的規矩吧？然而，同一個守規矩的他，在嚴守國家法律的情況下，被校方公審。
籌辦學生會，是結社自由；為籌辦事務發言、轉貼新聞，是言論自由。周同學依法行使他的憲法權利，問題在哪裡？莫非，有問題的不是周同學，而是華岡？
有問題，就得釐清。我們協助周同學整理事件始末、開記者會、提訴訟，希望釐清是非；並且，我們追查華岡的過去，希望釐清這間學校究竟哪裡有問題。
以下，請讀我們的報導。