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    6. 源.緣.圓
    一位校長的生命與永續印記

    源.緣.圓

    Author 林聰明 校長
    Publisher 博思智庫. /博思智庫股份有限公司
    Follow Save Saved Share
    Released
    2025/02/19
    Language
    Traditional Chinese
    File format
    EPUB Reflowable (7MB), fit in all devices and Pubook
    Pages
    401
    ID
    490859
    ISBN
    9786267653012
    Provide Adobe DRM
    Provide EPUB
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    Details
    一位校長的生命與永續印記

    源.緣.圓:一位校長的生命與永續印記

    Author 林聰明(法名普清)
    Publisher 博思智庫股份有限公司
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    Released
    2025/01/02
    Language
    Traditional Chinese
    Pages
    288
    ID
    557224
    ISBN
    9786269856350
    DRM
    NT$263
    紙本書
    NT$277
    Explanation
    eBook
    Printed book
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    • Intro

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    啟發心靈 x 智慧結晶 x 行動指南
    一個出身貧瘠海角鹽分地帶的小孩,以源.緣.圓翻轉生命,走上教育使命之路。

      我們呼吸落地 ──
      有幸成長在自由湧動的年代;
      我們打開視野 ──
      有機遇走在世界的地圖上;
      我們慈悲款待 ──
      致力推動生命教育、環境永續、智慧創新;
      我們默語行禪 ──
      得此宇宙太虛的感召和真實體驗。

      1949年出生於「風頭水尾」的雲林縣台西鄉,林聰明校長的童年雖然在貧困中度過,但從未因此感到苦澀。相反地,他將這些艱辛與挫折視為磨礪自我的基石,努力向學,力求翻轉命運的軌跡。

      曾經在明志工專求學後,他的腳步跨越大洋,前往美國深造取得博士。回國後,歷任台塑企業、教育界與政府部門等重要職務,產、官、學行政資歷豐富,累計投身杏壇近30年,曾任雲林科技大學與南華大學校長,展開傳道授業的師者修行,以及春風化雨的心靈旅程。

      透過「源、緣、圓」串起一段段的人生行旅,完整呈現了林校長落實三好生命教育的親身歷程。
      這不僅是一位校長的人生回顧,更是獻給這個美好世界的禮物。
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    推薦序一|知福、惜福,累積生命的福報 李嗣涔|臺灣大學前校長
    推薦序二|一位勇於實踐理想的教育領導者 郭台銘|鴻海科技集團創辦人
    推薦序三|源、緣、圓,寫實林校長的傳奇發展 張善政|前行政院長、現任桃園市長
    推薦序四|林聰明校長的公務與靈修世界 黃榮村|前考試院長、前教育部長
    推薦序五|人間佛教的踐履者 慈惠法師|南華大學董事長

    自序|歷事練心,感恩圖報

    Chapter 1|源:呼吸落地,成長在自由湧動的年代
    大海的廣袤浩瀚與深不可測,讓童年玩伴們從此沒了父親、失去兄弟,使我第一次感受到「無常」的可敬與可怕。
    成長在一個自由湧動的年代,當我將眼光從無邊無際的大海,轉向了通達八方的大道,該如何掌握命運的方向,開創自己的未來……。

    1-1 受大海眷顧的孩子
    ──看天吃飯的討海人
    ──老天爺給的第二條命
    ──至親護持,魚族捨身成全
    1-2 人生的第一雙鞋
    ──赤足上學,一步一腳印
    ──從不言明的愛,在日常中顯露
    ──火車來去,起早貪黑向學路
    ──家庭變故,重新思考求學方向
    1-3 孤鳥單飛,勇敢追大夢
    ──讀書專心,實習用心,細節留心
    ──天天跑山,體力和意志的自我鍛鍊
    ──擔任圖書館員,點亮薪火傳承
    ──戰勝恐懼,迎來生命的蛻變
    ──擔任助教,化危機為契機
    ──同窗情誼,化溫暖為力量
    ──從未想過的留學夢,就此啟程

    Chapter 2|緣:打開視野,走在世界的地圖上
    「夢想的路上,勇氣是最好的夥伴。」在某些艱難的時刻,我學會了不僅要追求自己的夢想,還要把善念與愛心傳遞給他人。
    也許這就是一種使命──在彼此心中播下善的種子,讓它們在未來的日子裡茁壯成長。

    2-1逆風飛行,赴美留學和打工的旅途
    ──晴空下的孤鳥,找到同伴
    ──實習啟發,打下留學基石
    ──打開新大門,勇敢探求未知
    ──口頭報告,從容不迫的練習
    ──披荊斬棘,邁向博士之路
    ──打工的啟發,堅持夢想選擇
    ──介紹美食,分享菜單
    ──推銷員信念,在地真實體驗
    ──面對逆境,笑的力量
    ──紙短情長,共書未來的藍圖
    ──返台省親,完成人生大事
    ──師者光輝,照亮教育者使命
    2-2 學成歸國,航向人生新使命
    ──返航歸途,邁向職涯的起點
    ──董事長問:「為什麼不搭飛機?」
    ──職涯三條路,選擇之外的驚喜
    ──踏上波多黎各,責任是成長必經之路
    ──用餐的商業智慧,日常不忘探索成本
    ──魚骨圖和午餐會報,企業文化的高度展現
    ──故鄉源緣圓,連結現在、過去與未來
    2-3跨入仕途,改變命運的軌跡
    ──一通電話,改變了命運的軌跡
    ──春風化雨,燃亮心靈的旅程
    ──意外中的意外,投身公職之路
    ──海口村的孩子,一步步邁向校長之路

    Chapter 3|圓:慈悲款待,獻給這個美好世界的禮物
    這份教育的願景,實際上是獻給美好世界的禮物。它鼓勵我們珍惜當下,擁抱生命中的每一個瞬間。
    在這條邁向圓滿的旅程中,讓我們攜手前行,透過教育的力量,探索生命的深度與廣度,讓每個生命都能在這個世界上閃耀出獨特的光芒。

    3-1 順緣而至,隨大師腳步走進南華校園
    ──大師開示,教育是改變世界的關鍵
    ──就教大師,管錢、管物、管人和管心
    ──巧結善緣,啟動蔬食與教育因緣
    3-2 翻轉南華校園,從三好生命教育開始
    ──落實三好,校園與學子共好
    ──推動生命教育,用生命影響生命
    3-3 邁向圓滿之路,打造國際觀的學子與學府
    ──打造校園國際觀,開拓學生視野
    ──生命教育,獻給美好世界的禮物

    Chapter 4|特別收錄:默語行禪,宇宙太虛的感召和真實體驗
    遇到困惑與挑戰時,保持感恩的心,領受「逆增上緣」的法則,並從每一次的考驗中汲取智慧與力量,讓人生的每一刻都是成長的契機。
    探討宇宙的真相,並不僅僅是宗教的追尋,學習佛法,也不是信仰的枷鎖,而是一把解開真理之門的鑰匙。

    4-1 探求真相,練習清淨心
    ──宇宙奧秘,探求真理的旅程
    ──神秘與奇蹟的交會瞬間
    ──清靜心,定靜安慮得
    ──掃垃圾,清心地
    ──正念的力量,感恩與轉化的智慧
    ──修持準提法門,體驗白骨觀
    4-2 體佛之行,他鄉亦佛鄉
    ──雲南雞足山之行,見證祈禱的力量
    ──長白山的心靈探索,展現生命的回饋
    ──蒙古之行,教育與心靈的交流
    ──因緣俱足,促成菲律賓光明大學的籌建
    4-3人間,是最好的修行
    ──幸福的密碼,不假外求
    ──從「凝然守心」到「無住生心」
    ──順應生命中的驚險瞬間
    ──人、動物與植物的和諧共存

    謝 辭|感恩與行持,開啓卓越人生的金鑰匙

    附 錄
    附 錄 一|《人間福報》與相關文章發表選粹
    附 錄 二|林聰明校長──作者簡歷
    附 錄 三|林聰明校長──生平大事記
    More
    林聰明 校長

      出生於雲林縣台西海口村,別名明益,法名普清。

      擔任南華大學校長任內,積極推動三好運動(做好事、說好話、存好心)理念,以善心、善行、善念深耕於生命教育、環境永續、智慧創新與三好校園,更身體力行,將善良價值觀貫徹於整個校園文化,並從校園推廣到社會,同時持續改善,使得南華大學躋進全球百大綠色學校。

      早年曾獲選為「中華民國十大優秀青年工程師」及獲頒教育部「一等教育文化專業獎章」,且因長期關注地球暖化、推動身心靈環保、蔬食愛地球及永續發展等議題,獲得聯合國氣候變遷框架公約會員國頒發「全球永續發展英雄獎」,並榮獲環境部「環境保護專業奬章榮譽獎章」、教育部「生命教育特殊貢獻獎」、「生命教育終身奉獻獎」等殊榮,並帶領南華大學獲得國家環保獎3屆金質獎、2屆巨擘獎。

      ◎現任
      南華大學名譽校長
      佛光山教團系統大學副總校長

      ◎作品與發表
      • 《喜繪生命的彩虹》(2009)
      • 《源.緣.圓:一位校長的生命與永續印記》(2025)
      • 《人間福報》專欄文章
      • 發表國內外重要期刊及研討會論文等計150餘篇論著

      ◎書法題字
      蕭素惠
      法名普淨,退休教師
    More
    • Intro

    • Chapters

    • Author

    ✢本書特色✢

    ☉林聰明校長個人生平傳記完整紀實,收錄其出生、求學、工作、公職與教育界等人生旅程之珍貴照片、文章選粹。

    ☉透過「源、緣、圓」串起人生旅程的轉變與美好,完整呈現林校長落實三好生命教育的親身經歷與體驗。

    ☉校長充滿歷練的生命故事,處處閃現生命光輝與佳言金句,鼓舞著青年學子與芸芸大眾。

    ☉收藏與展現校長夫人的書法墨色,書寫佛學重要參考文句,襯托與豐富本書價值和內涵。

     

    啟發心靈 x 智慧結晶 x 行動指南

    一個出身貧瘠海角鹽分地帶的小孩,以源.緣.圓翻轉生命,走上教育使命之路。

     

    我們呼吸落步 ──

    有幸成長在自由湧動的年代;

    我們打開視野 ──

    有機遇走在世界的地圖上;

    我們慈悲款待 ──

    致力推動生命教育、環境永續、智慧創新;

    我們默語行禪 ──

    得此宇宙太虛的感召和真實體驗。

     

    1949年出生於「風頭水尾」的雲林縣台西鄉,林聰明校長的童年雖然在貧困中度過,但從未因此感到苦澀。相反地,他將這些艱辛與挫折視為磨礪自我的基石,努力向學,力求翻轉命運的軌跡。

    曾經在明志工專求學後,他的腳步跨越大洋,前往美國深造取得博士。回國後,歷任台塑企業、教育界與政府部門等重要職務,產、官、學行政資歷豐富,累計投身杏壇近30年,曾任雲林科技大學與南華大學校長,展開傳道授業的師者修行,以及春風化雨的心靈旅程。

    透過「源、緣、圓」串起一段段的人生行旅,完整呈現了林校長落實三好生命教育的親身歷程。

    這不僅是一位校長的人生回顧,更是獻給這個美好世界的禮物。

     

    ····✦····閃閃發光的人生金句,啟發心靈的智慧結晶與行動指南····✦····

    ▌關於出生______

    ●大海的廣袤浩瀚與深不可測,在無形之中教會了我善解人間事。

    ●這群受大海眷顧的子民們,內心有一份感恩於大海的共同體認。

    ●討海人家長大的孩子,可以說是由這片大海教養長大,不只是要嫻熟於這門捉魚技藝,還得在變化萬千的大海中鍛鍊出生存意志。

     

    ▌關於求學______

    ●每個人都可以是文化薪火的傳燈人,不只照亮自己,也照亮了別人。

    ●我不在乎孤獨的練習,只想在每次報告中展現出準備完善的自己。

    ●美國的求學歲月,每一步都像是在蜿蜒的山路上攀登,向著那座知識的高峰邁進。

     

    ▌關於挫折______

    ●生活中的每一滴汗水,都將化為成長的養分。

    ●學會如何在衝突中尋找和平的出口,將是職業生涯中值得記下的一頁。

    ●生活中的逆境都像是一扇窗,跨越它,便能見到新的風景。感恩的心情如同陽光,驅散了陰霾,讓我們重新找回了生活的平靜與和諧。

     

    ▌關於打工______

    ●每一次的考驗,都是為了更有力的面對,讓走在世界地圖上的我,披荊斬棘,無畏前行。

    ●我像是一位總舖師,努力地背誦每一道菜名,迅速適應忙碌的環境,應對客人的點餐,介紹精心準備的美食饗宴。

     

    ▌關於源、緣、圓______

    ●人的一生來自源頭、緣分和圓滿的強烈連結,既是時間的交匯,也是命運的編織。

    ●無論身在何方,根植於故鄉的情感,始終是內心最溫暖的力量。

     

    ▌關於師恩______

    ●班導蔣周發先生是個認真負責的好老師,他就像個父親看顧孩子一般,不只留意每個學生的學習狀況,還會關心我們的家庭問題,給予實際的協助。

    ●身為班導的丁心苹老師有著慈母心腸,待人處事宅心仁厚,看著我被數學男老師打得皮開肉綻,感到十分不忍心。

    ●記得參加留學考試的當天,鄭武經主任和師母還堅持陪我應考,他還特地交代師母幫我做了-個非常豐盛的便當,裡面蘊藏了滿滿的師恩與關愛。

    ●或許是我的真誠與謙恭打動了道格拉斯教授,在第一學期結束後,特別邀請我擔任助教,並為我減免了學雜費,每學期只需象徵性地支付一美元的學費,並且鼓勵我繼續攻讀博士班。

    ●每每回想起布爾斯教授對我的支持,心中總是滿懷感激。他不僅幫我打破了語言的藩籬,更用信任點亮了我前行的方向。

    ●烏索頓教授的用心與熱誠深深影響了我,成為我心中理想的師者典範。希望未來若是擔任一名教育者,能夠點亮學生的心靈之火,讓他們在學習中收穫自信與勇氣,攀登更高的知識山峰。

     

    ▌關於王永慶董事長______

    ●當王董事長的鼓勵信件如春風拂面而來,字裡行間的溫暖直抵我心。那一刻,感受到的不僅是認可,還有著無形的力量。

    ●「今天的生產量怎麼樣?」董事長的詢問如同一聲號角,提醒著我隨時進入狀態,每一封電報的發送,都是我對當下的負責、未來的承諾。生產量、銷售量、各項成本,這些數字如同交響樂中的音符,缺一不可,缺少了任何一部分,都會使整個樂章失去和諧。

    ●「在每一口食物中,隱藏著經營的智慧。」一如董事長所言,我期待著在這條學習的路上,持續探索更多的可能。

    ●「把問題像魚骨一樣拆解開來,就能看到核心本質。」令人印象深刻的是,王董事長使用「魚骨圖」幫助我們梳理問題的根源。

    ●回首過往,再次想起董事長給我的三條路,感謝當初那個岔出的選擇,讓我在人生的航程中,找到了更廣闊的天空。

     

    ▌關於機遇______

    ●人生就像一場旅行,我們都在尋找那條屬於自己的路。

    ●命運的轉折總是悄然無息,就像一通電話,打破了原有的生活,帶領我們踏上全新的旅程。

    ●生命中每一個應緣而來機遇,都是對於心志的磨練,促使我們成長、蛻變,成為一個更好的人。

     

    ▌關於仕途______

    ●在政治的世界裡,權力與責任交織,名利與道德對峙。每一個選擇,都是對未來的承諾,常常考驗著人性的底線與信念,每一步都得深思熟慮。

    ●每一個選擇的背後,存在著無數的可能與變化。當下的決策,不僅塑造了自己的命運,還在潛移默化中影響著周圍的人。

     

    ▌關於教育______

    ●教育路上,師愛如燭,燃亮的不僅是學生的心靈,更是未來的希望。

    ●能改變人生,透過教育能夠帶領學生翻轉生命,走向希望的未來。

    ●善的教育猶如一束光,能夠改變世界,也如同一把種子,能夠在心中種下希望。

     

    ▌關於星雲大師______

    ●星雲大師的影響力,如同春風化雨,悄然無聲卻又無處不在。

    ●大師身懷慈悲,心懷理想,以弘揚佛教為己任,憑藉著超凡的毅力與遠見,讓佛法在五大洲的土壤中生根發芽。

     

    ▌關於人生____

    ●世間萬法,都是因緣和合而存在,面對高低起伏的生命歷程,我學習以平常心對待每一件事。

    ●或許是命運的安排,讓我在理性與信仰的邊緣徘徊,尋找那條通往真理的道路。

     

    ▌關於正念______

    ●知福、惜福,累積生命的福報,將匯聚成強大的正向能量,造福萬事萬物。

    ●正向思考如同一個防護罩,一種在逆境中汲取力量的能力,保護著人們的心靈,不至於在生活的風浪中迷失方向。

     

    ▌關於三好______

    ●三好,不僅僅是一句口號,而是一種引導行動的力量。

    ●「做好事」是在於行善,希望對社會有所幫助,「說好話」是希望說出受用且能幫助到人的好話,「存好心」則是希望人隨時都有善待別人,祝福別人的心。

    ●「做好事」能改變一個人的命運,如同涓涓細流匯聚成江海,匯聚著每一份善行的力量,最終形成改變的洪流;「說好話」則能促進團隊的和諧,猶如一把調和的鑰匙,開啟彼此心扉的同時,創造出共鳴的樂章;而「存好心」則能轉變一個人的態度與處世之道,讓每個心靈在陽光下茁壯,散發出溫暖與希望的光芒。

     

    ▌關於打坐禪修______

    ●默語行禪,感受到內心的沉靜與安寧,心靜如水,思緒如風。 那一刻,真正領會到清靜心帶來的力量。

    ●透過禪修與靜心,深入地理解自我,與宇宙中的一切產生共鳴,最終走向內心的圓滿。

    ●閉上眼睛,靜心祈禱,感受到的是一種無形的力量,宛如天地間的回音,而每一次的感恩與讚美,則是對生命的回饋。

    ●「凝然守心」的功夫,是進入訓練專注力的一個竅門,可以透過訓練而得,從關注一點開始練習,最後進入「無住生心」,全然地放下,進入空無境界。

     

    ✢本書特色✢

    ☉林聰明校長個人生平傳記完整紀實,收錄其出生、求學、工作、公職與教育界等人生旅程之珍貴照片、文章選粹。

    ☉透過「源、緣、圓」串起人生旅程的轉變與美好,完整呈現林校長落實三好生命教育的親身經歷與體驗。

    ☉校長充滿歷練的生命故事,處處閃現生命光輝與佳言金句,鼓舞著青年學子與芸芸大眾。

    ☉收藏與展現校長夫人的書法墨色,書寫佛學重要參考文句,襯托與豐富本書價值和內涵。

     

    ~來自產官學界的好評讚譽~

    李嗣涔|臺灣大學前校長

    郭台銘|鴻海科技集團創辦人

    張善政|前行政院長、現任桃園市長  

    黃榮村|前考試院長、前教育部長

    慈惠法師|南華大學董事長

    (依姓名筆劃排序)

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    推薦序一|知福、惜福,累積生命的福報    李嗣涔|臺灣大學前校長

    推薦序二|一位勇於實踐理想的教育領導者  郭台銘|鴻海科技集團創辦人

    推薦序三|源、緣、圓,寫實林校長的傳奇發展  張善政|前行政院長、現任桃園市長

    推薦序四|林聰明校長的公務與靈修世界  黃榮村|前考試院長、前教育部長

    推薦序五|人間佛教的踐履者   慈惠法師|南華大學董事長

     

    自序|歷事練心,感恩圖報

     

    Chapter 1|源:呼吸落地,成長在自由湧動的年代

    大海的廣袤浩瀚與深不可測,讓童年玩伴們從此沒了父親、失去兄弟,使我第一次感受到「無常」的可敬與可怕。

    成長在一個自由湧動的年代,當我將眼光從無邊無際的大海,轉向了通達八方的大道,該如何掌握命運的方向,開創自己的未來……。

     

    1-1 受大海眷顧的孩子

    ──看天吃飯的討海人       

    ──老天爺給的第二條命

    ──至親護持,魚族捨身成全

    1-2 人生的第一雙鞋

    ──赤足上學,一步一腳印

    ──從不言明的愛,在日常中顯露

    ──火車來去,起早貪黑向學路

    ──家庭變故,重新思考求學方向

    1-3 孤鳥單飛,勇敢追大夢

    ──讀書專心,實習用心,細節留心

    ──天天跑山,體力和意志的自我鍛鍊

    ──擔任圖書館員,點亮薪火傳承

    ──戰勝恐懼,迎來生命的蛻變

    ──擔任助教,化危機為契機

    ──同窗情誼,化溫暖為力量

    ──從未想過的留學夢,就此啟程   

     

    Chapter 2|緣:打開視野,走在世界的地圖上

    「夢想的路上,勇氣是最好的夥伴。」在某些艱難的時刻,我學會了不僅要追求自己的夢想,還要把善念與愛心傳遞給他人。

    也許這就是一種使命──在彼此心中播下善的種子,讓它們在未來的日子裡茁壯成長。

     

    2-1逆風飛行,赴美留學和打工的旅途 

    ──晴空下的孤鳥,找到同伴

    ──實習啟發,打下留學基石

    ──打開新大門,勇敢探求未知

    ──口頭報告,從容不迫的練習

    ──披荊斬棘,邁向博士之路

    ──打工的啟發,堅持夢想選擇

    ──介紹美食,分享菜單

    ──推銷員信念,在地真實體驗

    ──面對逆境,笑的力量

    ──紙短情長,共書未來的藍圖

    ──返臺省親,完成人生大事

    ──師者光輝,照亮教育者使命

    2-2 學成歸國,航向人生新使命

    ──返航歸途,邁向職涯的起點

    ──董事長問:「為什麼不搭飛機?」

    ──職涯三條路,選擇之外的驚喜

    ──踏上波多黎各,責任是成長必經之路

    ──用餐的商業智慧,日常不忘探索成本

    ──魚骨圖和午餐會報,企業文化的高度展現

    ──故鄉源緣圓,連結現在、過去與未來

    2-3跨入仕途,改變命運的軌跡

    ──一通電話,改變了命運的軌跡

    ──春風化雨,燃亮心靈的旅程

    ──跨入公部門,意外中的意外

    ──海口村的孩子,一步步邁向校長之路

     

    Chapter 3|圓:慈悲款待,獻給這個美好世界的禮物

    這份教育的願景,實際上是獻給美好世界的禮物。它鼓勵我們珍惜當下,擁抱生命中的每一個瞬間。

    在這條邁向圓滿的旅程中,讓我們攜手前行,透過教育的力量,探索生命的深度與廣度,讓每個生命都能在這個世界上閃耀出獨特的光芒。

     

    3-1 順緣而至,隨大師腳步走進南華校園

    ──大師開示,教育是改變世界的關鍵

    ──請益大師,管錢、管物、管人和管心

    ──巧結善緣,啟動蔬食與教育因緣

    3-2 翻轉南華校園,從三好生命教育開始

    ──落實三好,校園與學子共好

    ──推動生命教育,用生命影響生命

    3-3 邁向圓滿之路,打造國際觀的學子與學府

    ──打造校園國際觀,開拓學生視野

    ──生命教育,獻給美好世界的禮物

     

    Chapter 4|特別收錄:默語行禪,宇宙太虛的感召和真實體驗

    遇到困惑與挑戰時,保持感恩的心,領受「逆增上緣」的法則,並從每一次的考驗中汲取智慧與力量,讓人生的每一刻都是成長的契機。

    探討宇宙的真相,並不僅僅是宗教的追尋,學習佛法,也不是信仰的枷鎖,而是一把解開真理之門的鑰匙。

     

    4-1 探求真相,練習清淨心

    ──宇宙奧秘,探求真理的旅程

    ──神秘與奇蹟的交會瞬間

    ──清靜心,定靜安慮得

    ──掃垃圾,清心地

    ──正念的力量,感恩與轉化的智慧

    ──修持準提法門,體驗白骨觀

    4-2 體佛之行,他鄉亦佛鄉

    ──雲南雞足山之行,見證祈禱的力量

    ──長白山的心靈探索,展現生命的回饋

    ──蒙古之行,教育與心靈的交流

    ──因緣俱足,促成菲律賓光明大學的籌建

    4-3人間,是最好的修行

    ──幸福的密碼,不假外求

    ──從「凝然守心」到「無住生心」

    ──順應生命中的驚險瞬間

    ──人、動物與植物的和諧共存

     

    謝    辭|感恩與行持,開啓卓越人生的金鑰匙

     

    附    錄

    附 錄 一|《人間福報》與相關文章發表選粹

    附 錄 二|林聰明校長──作者簡歷

    附 錄 三|林聰明校長──生平大事記

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    推薦序一|知福、惜福,累積生命的福報    李嗣涔|臺灣大學前校長

    推薦序二|一位勇於實踐理想的教育領導者  郭台銘|鴻海科技集團創辦人

    推薦序三|源、緣、圓,寫實林校長的傳奇發展  張善政|前行政院長、現任桃園市長

    推薦序四|林聰明校長的公務與靈修世界  黃榮村|前考試院長、前教育部長

    推薦序五|人間佛教的踐履者   慈惠法師|南華大學董事長

     

    自序|歷事練心,感恩圖報

     

    Chapter 1|源:呼吸落地,成長在自由湧動的年代

    大海的廣袤浩瀚與深不可測,讓童年玩伴們從此沒了父親、失去兄弟,使我第一次感受到「無常」的可敬與可怕。

    成長在一個自由湧動的年代,當我將眼光從無邊無際的大海,轉向了通達八方的大道,該如何掌握命運的方向,開創自己的未來……。

     

    1-1 受大海眷顧的孩子

    ──看天吃飯的討海人       

    ──老天爺給的第二條命

    ──至親護持,魚族捨身成全

    1-2 人生的第一雙鞋

    ──赤足上學,一步一腳印

    ──從不言明的愛,在日常中顯露

    ──火車來去,起早貪黑向學路

    ──家庭變故,重新思考求學方向

    1-3 孤鳥單飛,勇敢追大夢

    ──讀書專心,實習用心,細節留心

    ──天天跑山,體力和意志的自我鍛鍊

    ──擔任圖書館員,點亮薪火傳承

    ──戰勝恐懼,迎來生命的蛻變

    ──擔任助教,化危機為契機

    ──同窗情誼,化溫暖為力量

    ──從未想過的留學夢,就此啟程   

     

    Chapter 2|緣:打開視野,走在世界的地圖上

    「夢想的路上,勇氣是最好的夥伴。」在某些艱難的時刻,我學會了不僅要追求自己的夢想,還要把善念與愛心傳遞給他人。

    也許這就是一種使命──在彼此心中播下善的種子,讓它們在未來的日子裡茁壯成長。

     

    2-1逆風飛行,赴美留學和打工的旅途 

    ──晴空下的孤鳥,找到同伴

    ──實習啟發,打下留學基石

    ──打開新大門,勇敢探求未知

    ──口頭報告,從容不迫的練習

    ──披荊斬棘,邁向博士之路

    ──打工的啟發,堅持夢想選擇

    ──介紹美食,分享菜單

    ──推銷員信念,在地真實體驗

    ──面對逆境,笑的力量

    ──紙短情長,共書未來的藍圖

    ──返臺省親,完成人生大事

    ──師者光輝,照亮教育者使命

    2-2 學成歸國,航向人生新使命

    ──返航歸途,邁向職涯的起點

    ──董事長問:「為什麼不搭飛機?」

    ──職涯三條路,選擇之外的驚喜

    ──踏上波多黎各,責任是成長必經之路

    ──用餐的商業智慧,日常不忘探索成本

    ──魚骨圖和午餐會報,企業文化的高度展現

    ──故鄉源緣圓,連結現在、過去與未來

    2-3跨入仕途,改變命運的軌跡

    ──一通電話,改變了命運的軌跡

    ──春風化雨,燃亮心靈的旅程

    ──跨入公部門,意外中的意外

    ──海口村的孩子,一步步邁向校長之路

     

    Chapter 3|圓:慈悲款待,獻給這個美好世界的禮物

    這份教育的願景,實際上是獻給美好世界的禮物。它鼓勵我們珍惜當下,擁抱生命中的每一個瞬間。

    在這條邁向圓滿的旅程中,讓我們攜手前行,透過教育的力量,探索生命的深度與廣度,讓每個生命都能在這個世界上閃耀出獨特的光芒。

     

    3-1 順緣而至,隨大師腳步走進南華校園

    ──大師開示,教育是改變世界的關鍵

    ──請益大師,管錢、管物、管人和管心

    ──巧結善緣,啟動蔬食與教育因緣

    3-2 翻轉南華校園,從三好生命教育開始

    ──落實三好,校園與學子共好

    ──推動生命教育,用生命影響生命

    3-3 邁向圓滿之路,打造國際觀的學子與學府

    ──打造校園國際觀,開拓學生視野

    ──生命教育,獻給美好世界的禮物

     

    Chapter 4|特別收錄:默語行禪,宇宙太虛的感召和真實體驗

    遇到困惑與挑戰時,保持感恩的心,領受「逆增上緣」的法則,並從每一次的考驗中汲取智慧與力量,讓人生的每一刻都是成長的契機。

    探討宇宙的真相,並不僅僅是宗教的追尋,學習佛法,也不是信仰的枷鎖,而是一把解開真理之門的鑰匙。

     

    4-1 探求真相,練習清淨心

    ──宇宙奧秘,探求真理的旅程

    ──神秘與奇蹟的交會瞬間

    ──清靜心,定靜安慮得

    ──掃垃圾,清心地

    ──正念的力量,感恩與轉化的智慧

    ──修持準提法門,體驗白骨觀

    4-2 體佛之行,他鄉亦佛鄉

    ──雲南雞足山之行,見證祈禱的力量

    ──長白山的心靈探索,展現生命的回饋

    ──蒙古之行,教育與心靈的交流

    ──因緣俱足,促成菲律賓光明大學的籌建

    4-3人間,是最好的修行

    ──幸福的密碼,不假外求

    ──從「凝然守心」到「無住生心」

    ──順應生命中的驚險瞬間

    ──人、動物與植物的和諧共存

     

    謝    辭|感恩與行持,開啓卓越人生的金鑰匙

     

    附    錄

    附 錄 一|《人間福報》與相關文章發表選粹

    附 錄 二|林聰明校長──作者簡歷

    附 錄 三|林聰明校長──生平大事記

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    推薦序一|知福、惜福,累積生命的福報    李嗣涔|臺灣大學前校長

    推薦序二|一位勇於實踐理想的教育領導者  郭台銘|鴻海科技集團創辦人

    推薦序三|源、緣、圓,寫實林校長的傳奇發展  張善政|前行政院長、現任桃園市長

    推薦序四|林聰明校長的公務與靈修世界  黃榮村|前考試院長、前教育部長

    推薦序五|人間佛教的踐履者   慈惠法師|南華大學董事長

     

    自序|歷事練心,感恩圖報

     

    Chapter 1|源:呼吸落地,成長在自由湧動的年代

    大海的廣袤浩瀚與深不可測,讓童年玩伴們從此沒了父親、失去兄弟,使我第一次感受到「無常」的可敬與可怕。

    成長在一個自由湧動的年代,當我將眼光從無邊無際的大海,轉向了通達八方的大道,該如何掌握命運的方向,開創自己的未來……。

     

    1-1 受大海眷顧的孩子

    ──看天吃飯的討海人       

    ──老天爺給的第二條命

    ──至親護持,魚族捨身成全

    1-2 人生的第一雙鞋

    ──赤足上學,一步一腳印

    ──從不言明的愛,在日常中顯露

    ──火車來去,起早貪黑向學路

    ──家庭變故,重新思考求學方向

    1-3 孤鳥單飛,勇敢追大夢

    ──讀書專心,實習用心,細節留心

    ──天天跑山,體力和意志的自我鍛鍊

    ──擔任圖書館員,點亮薪火傳承

    ──戰勝恐懼,迎來生命的蛻變

    ──擔任助教,化危機為契機

    ──同窗情誼,化溫暖為力量

    ──從未想過的留學夢,就此啟程   

     

    Chapter 2|緣:打開視野,走在世界的地圖上

    「夢想的路上,勇氣是最好的夥伴。」在某些艱難的時刻,我學會了不僅要追求自己的夢想,還要把善念與愛心傳遞給他人。

    也許這就是一種使命──在彼此心中播下善的種子,讓它們在未來的日子裡茁壯成長。

     

    2-1逆風飛行,赴美留學和打工的旅途 

    ──晴空下的孤鳥,找到同伴

    ──實習啟發,打下留學基石

    ──打開新大門,勇敢探求未知

    ──口頭報告,從容不迫的練習

    ──披荊斬棘,邁向博士之路

    ──打工的啟發,堅持夢想選擇

    ──介紹美食,分享菜單

    ──推銷員信念,在地真實體驗

    ──面對逆境,笑的力量

    ──紙短情長,共書未來的藍圖

    ──返臺省親,完成人生大事

    ──師者光輝,照亮教育者使命

    2-2 學成歸國,航向人生新使命

    ──返航歸途,邁向職涯的起點

    ──董事長問:「為什麼不搭飛機?」

    ──職涯三條路,選擇之外的驚喜

    ──踏上波多黎各,責任是成長必經之路

    ──用餐的商業智慧,日常不忘探索成本

    ──魚骨圖和午餐會報,企業文化的高度展現

    ──故鄉源緣圓,連結現在、過去與未來

    2-3跨入仕途,改變命運的軌跡

    ──一通電話,改變了命運的軌跡

    ──春風化雨,燃亮心靈的旅程

    ──跨入公部門,意外中的意外

    ──海口村的孩子,一步步邁向校長之路

     

    Chapter 3|圓:慈悲款待,獻給這個美好世界的禮物

    這份教育的願景,實際上是獻給美好世界的禮物。它鼓勵我們珍惜當下,擁抱生命中的每一個瞬間。

    在這條邁向圓滿的旅程中,讓我們攜手前行,透過教育的力量,探索生命的深度與廣度,讓每個生命都能在這個世界上閃耀出獨特的光芒。

     

    3-1 順緣而至,隨大師腳步走進南華校園

    ──大師開示,教育是改變世界的關鍵

    ──請益大師,管錢、管物、管人和管心

    ──巧結善緣,啟動蔬食與教育因緣

    3-2 翻轉南華校園,從三好生命教育開始

    ──落實三好,校園與學子共好

    ──推動生命教育,用生命影響生命

    3-3 邁向圓滿之路,打造國際觀的學子與學府

    ──打造校園國際觀,開拓學生視野

    ──生命教育,獻給美好世界的禮物

     

    Chapter 4|特別收錄:默語行禪,宇宙太虛的感召和真實體驗

    遇到困惑與挑戰時,保持感恩的心,領受「逆增上緣」的法則,並從每一次的考驗中汲取智慧與力量,讓人生的每一刻都是成長的契機。

    探討宇宙的真相,並不僅僅是宗教的追尋,學習佛法,也不是信仰的枷鎖,而是一把解開真理之門的鑰匙。

     

    4-1 探求真相,練習清淨心

    ──宇宙奧秘,探求真理的旅程

    ──神秘與奇蹟的交會瞬間

    ──清靜心,定靜安慮得

    ──掃垃圾,清心地

    ──正念的力量,感恩與轉化的智慧

    ──修持準提法門,體驗白骨觀

    4-2 體佛之行,他鄉亦佛鄉

    ──雲南雞足山之行,見證祈禱的力量

    ──長白山的心靈探索,展現生命的回饋

    ──蒙古之行,教育與心靈的交流

    ──因緣俱足,促成菲律賓光明大學的籌建

    4-3人間,是最好的修行

    ──幸福的密碼,不假外求

    ──從「凝然守心」到「無住生心」

    ──順應生命中的驚險瞬間

    ──人、動物與植物的和諧共存

     

    謝    辭|感恩與行持,開啓卓越人生的金鑰匙

     

    附    錄

    附 錄 一|《人間福報》與相關文章發表選粹

    附 錄 二|林聰明校長──作者簡歷

    附 錄 三|林聰明校長──生平大事記

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    林聰明(法名普清)

    林聰明 校長

    出生於雲林縣台西海口村,別名明益,法名普清。

    擔任南華大學校長任內,積極推動三好運動(做好事、說好話、存好心)理念,以善心、善行、善念深耕於生命教育、環境永續、智慧創新與三好校園,更身體力行,將善良價值觀貫徹於整個校園文化,並從校園推廣到社會,同時持續改善,使得南華大學躋進全球百大綠色學校。
    早年曾獲選為「中華民國十大優秀青年工程師」及獲頒教育部「一等教育文化專業獎章」,且因長期關注地球暖化、推動身心靈環保、蔬食愛地球及永續發展等議題,獲得聯合國氣候變遷框架公約會員國頒發「全球永續發展英雄獎」,並榮獲環境部「環境保護專業奬章榮譽獎章」、教育部「生命教育特殊貢獻獎」、「生命教育終身奉獻獎」等殊榮,並帶領南華大學獲得國家環保獎3屆金質獎、2屆巨擘獎。

    ◎現任
    南華大學名譽校長
    佛光山教團系統大學副總校長

    ◎作品與發表
    • 《喜繪生命的彩虹》(2009)
    • 《源.緣.圓:一位校長的生命與永續印記》(2025)
    • 《人間福報》專欄文章
    • 發表國內外重要期刊及研討會論文等計150餘篇論著


    書法題字
    蕭素惠

    法名普淨,退休教師

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    Released
    2025/02/19
    Language
    Traditional Chinese
    File format
    EPUB: Fit in all devices
    Provide Adobe DRM
    Provide EPUB
    Offer DRM free license
    No
    ID
    490859
    ISBN
    9786267653012
    Released
    2025/01/02
    Language
    Traditional Chinese
    Pages
    288
    ID
    557224
    ISBN
    9786269856350

    校長

    教育

    大專院校

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