一位校長的生命與永續印記
2025/02/19
Language
Traditional Chinese
File format
EPUB Reflowable (7MB), fit in all devices and Pubook
Pages
401
ISBN
9786267653012

啟發心靈 x 智慧結晶 x 行動指南
一個出身貧瘠海角鹽分地帶的小孩,以源.緣.圓翻轉生命,走上教育使命之路。
我們呼吸落地 ──
有幸成長在自由湧動的年代;
我們打開視野 ──
有機遇走在世界的地圖上;
我們慈悲款待 ──
致力推動生命教育、環境永續、智慧創新;
我們默語行禪 ──
得此宇宙太虛的感召和真實體驗。
1949年出生於「風頭水尾」的雲林縣台西鄉,林聰明校長的童年雖然在貧困中度過,但從未因此感到苦澀。相反地,他將這些艱辛與挫折視為磨礪自我的基石,努力向學,力求翻轉命運的軌跡。
曾經在明志工專求學後,他的腳步跨越大洋,前往美國深造取得博士。回國後,歷任台塑企業、教育界與政府部門等重要職務,產、官、學行政資歷豐富,累計投身杏壇近30年,曾任雲林科技大學與南華大學校長,展開傳道授業的師者修行,以及春風化雨的心靈旅程。
透過「源、緣、圓」串起一段段的人生行旅,完整呈現了林校長落實三好生命教育的親身歷程。
這不僅是一位校長的人生回顧,更是獻給這個美好世界的禮物。
一個出身貧瘠海角鹽分地帶的小孩,以源.緣.圓翻轉生命,走上教育使命之路。
我們呼吸落地 ──
有幸成長在自由湧動的年代;
我們打開視野 ──
有機遇走在世界的地圖上;
我們慈悲款待 ──
致力推動生命教育、環境永續、智慧創新;
我們默語行禪 ──
得此宇宙太虛的感召和真實體驗。
1949年出生於「風頭水尾」的雲林縣台西鄉,林聰明校長的童年雖然在貧困中度過,但從未因此感到苦澀。相反地,他將這些艱辛與挫折視為磨礪自我的基石,努力向學,力求翻轉命運的軌跡。
曾經在明志工專求學後,他的腳步跨越大洋,前往美國深造取得博士。回國後,歷任台塑企業、教育界與政府部門等重要職務,產、官、學行政資歷豐富,累計投身杏壇近30年,曾任雲林科技大學與南華大學校長,展開傳道授業的師者修行,以及春風化雨的心靈旅程。
透過「源、緣、圓」串起一段段的人生行旅,完整呈現了林校長落實三好生命教育的親身歷程。
這不僅是一位校長的人生回顧,更是獻給這個美好世界的禮物。
推薦序一|知福、惜福,累積生命的福報 李嗣涔|臺灣大學前校長
推薦序二|一位勇於實踐理想的教育領導者 郭台銘|鴻海科技集團創辦人
推薦序三|源、緣、圓,寫實林校長的傳奇發展 張善政|前行政院長、現任桃園市長
推薦序四|林聰明校長的公務與靈修世界 黃榮村|前考試院長、前教育部長
推薦序五|人間佛教的踐履者 慈惠法師|南華大學董事長
自序|歷事練心,感恩圖報
Chapter 1|源:呼吸落地,成長在自由湧動的年代
大海的廣袤浩瀚與深不可測,讓童年玩伴們從此沒了父親、失去兄弟,使我第一次感受到「無常」的可敬與可怕。
成長在一個自由湧動的年代,當我將眼光從無邊無際的大海,轉向了通達八方的大道,該如何掌握命運的方向,開創自己的未來……。
1-1 受大海眷顧的孩子
──看天吃飯的討海人
──老天爺給的第二條命
──至親護持,魚族捨身成全
1-2 人生的第一雙鞋
──赤足上學,一步一腳印
──從不言明的愛,在日常中顯露
──火車來去,起早貪黑向學路
──家庭變故,重新思考求學方向
1-3 孤鳥單飛,勇敢追大夢
──讀書專心,實習用心,細節留心
──天天跑山,體力和意志的自我鍛鍊
──擔任圖書館員,點亮薪火傳承
──戰勝恐懼,迎來生命的蛻變
──擔任助教,化危機為契機
──同窗情誼,化溫暖為力量
──從未想過的留學夢,就此啟程
Chapter 2|緣:打開視野,走在世界的地圖上
「夢想的路上,勇氣是最好的夥伴。」在某些艱難的時刻,我學會了不僅要追求自己的夢想,還要把善念與愛心傳遞給他人。
也許這就是一種使命──在彼此心中播下善的種子,讓它們在未來的日子裡茁壯成長。
2-1逆風飛行,赴美留學和打工的旅途
──晴空下的孤鳥,找到同伴
──實習啟發,打下留學基石
──打開新大門,勇敢探求未知
──口頭報告,從容不迫的練習
──披荊斬棘,邁向博士之路
──打工的啟發,堅持夢想選擇
──介紹美食,分享菜單
──推銷員信念,在地真實體驗
──面對逆境,笑的力量
──紙短情長,共書未來的藍圖
──返台省親,完成人生大事
──師者光輝,照亮教育者使命
2-2 學成歸國,航向人生新使命
──返航歸途,邁向職涯的起點
──董事長問:「為什麼不搭飛機?」
──職涯三條路,選擇之外的驚喜
──踏上波多黎各,責任是成長必經之路
──用餐的商業智慧,日常不忘探索成本
──魚骨圖和午餐會報,企業文化的高度展現
──故鄉源緣圓,連結現在、過去與未來
2-3跨入仕途,改變命運的軌跡
──一通電話,改變了命運的軌跡
──春風化雨,燃亮心靈的旅程
──意外中的意外,投身公職之路
──海口村的孩子,一步步邁向校長之路
Chapter 3|圓:慈悲款待,獻給這個美好世界的禮物
這份教育的願景,實際上是獻給美好世界的禮物。它鼓勵我們珍惜當下,擁抱生命中的每一個瞬間。
在這條邁向圓滿的旅程中,讓我們攜手前行,透過教育的力量,探索生命的深度與廣度,讓每個生命都能在這個世界上閃耀出獨特的光芒。
3-1 順緣而至,隨大師腳步走進南華校園
──大師開示,教育是改變世界的關鍵
──就教大師,管錢、管物、管人和管心
──巧結善緣,啟動蔬食與教育因緣
3-2 翻轉南華校園,從三好生命教育開始
──落實三好,校園與學子共好
──推動生命教育,用生命影響生命
3-3 邁向圓滿之路,打造國際觀的學子與學府
──打造校園國際觀,開拓學生視野
──生命教育,獻給美好世界的禮物
Chapter 4|特別收錄:默語行禪,宇宙太虛的感召和真實體驗
遇到困惑與挑戰時,保持感恩的心,領受「逆增上緣」的法則,並從每一次的考驗中汲取智慧與力量,讓人生的每一刻都是成長的契機。
探討宇宙的真相,並不僅僅是宗教的追尋,學習佛法,也不是信仰的枷鎖,而是一把解開真理之門的鑰匙。
4-1 探求真相,練習清淨心
──宇宙奧秘,探求真理的旅程
──神秘與奇蹟的交會瞬間
──清靜心,定靜安慮得
──掃垃圾,清心地
──正念的力量,感恩與轉化的智慧
──修持準提法門,體驗白骨觀
4-2 體佛之行,他鄉亦佛鄉
──雲南雞足山之行,見證祈禱的力量
──長白山的心靈探索,展現生命的回饋
──蒙古之行,教育與心靈的交流
──因緣俱足,促成菲律賓光明大學的籌建
4-3人間,是最好的修行
──幸福的密碼,不假外求
──從「凝然守心」到「無住生心」
──順應生命中的驚險瞬間
──人、動物與植物的和諧共存
謝 辭|感恩與行持,開啓卓越人生的金鑰匙
附 錄
附 錄 一|《人間福報》與相關文章發表選粹
附 錄 二|林聰明校長──作者簡歷
附 錄 三|林聰明校長──生平大事記
推薦序二|一位勇於實踐理想的教育領導者 郭台銘|鴻海科技集團創辦人
推薦序三|源、緣、圓,寫實林校長的傳奇發展 張善政|前行政院長、現任桃園市長
推薦序四|林聰明校長的公務與靈修世界 黃榮村|前考試院長、前教育部長
推薦序五|人間佛教的踐履者 慈惠法師|南華大學董事長
自序|歷事練心,感恩圖報
Chapter 1|源:呼吸落地,成長在自由湧動的年代
大海的廣袤浩瀚與深不可測,讓童年玩伴們從此沒了父親、失去兄弟,使我第一次感受到「無常」的可敬與可怕。
成長在一個自由湧動的年代,當我將眼光從無邊無際的大海,轉向了通達八方的大道,該如何掌握命運的方向,開創自己的未來……。
1-1 受大海眷顧的孩子
──看天吃飯的討海人
──老天爺給的第二條命
──至親護持,魚族捨身成全
1-2 人生的第一雙鞋
──赤足上學,一步一腳印
──從不言明的愛,在日常中顯露
──火車來去,起早貪黑向學路
──家庭變故,重新思考求學方向
1-3 孤鳥單飛,勇敢追大夢
──讀書專心,實習用心,細節留心
──天天跑山,體力和意志的自我鍛鍊
──擔任圖書館員,點亮薪火傳承
──戰勝恐懼,迎來生命的蛻變
──擔任助教,化危機為契機
──同窗情誼,化溫暖為力量
──從未想過的留學夢,就此啟程
Chapter 2|緣:打開視野,走在世界的地圖上
「夢想的路上,勇氣是最好的夥伴。」在某些艱難的時刻,我學會了不僅要追求自己的夢想,還要把善念與愛心傳遞給他人。
也許這就是一種使命──在彼此心中播下善的種子,讓它們在未來的日子裡茁壯成長。
2-1逆風飛行,赴美留學和打工的旅途
──晴空下的孤鳥,找到同伴
──實習啟發,打下留學基石
──打開新大門,勇敢探求未知
──口頭報告,從容不迫的練習
──披荊斬棘,邁向博士之路
──打工的啟發,堅持夢想選擇
──介紹美食,分享菜單
──推銷員信念,在地真實體驗
──面對逆境,笑的力量
──紙短情長,共書未來的藍圖
──返台省親,完成人生大事
──師者光輝,照亮教育者使命
2-2 學成歸國,航向人生新使命
──返航歸途,邁向職涯的起點
──董事長問:「為什麼不搭飛機?」
──職涯三條路,選擇之外的驚喜
──踏上波多黎各,責任是成長必經之路
──用餐的商業智慧,日常不忘探索成本
──魚骨圖和午餐會報,企業文化的高度展現
──故鄉源緣圓,連結現在、過去與未來
2-3跨入仕途,改變命運的軌跡
──一通電話,改變了命運的軌跡
──春風化雨,燃亮心靈的旅程
──意外中的意外,投身公職之路
──海口村的孩子,一步步邁向校長之路
Chapter 3|圓:慈悲款待,獻給這個美好世界的禮物
這份教育的願景,實際上是獻給美好世界的禮物。它鼓勵我們珍惜當下,擁抱生命中的每一個瞬間。
在這條邁向圓滿的旅程中,讓我們攜手前行,透過教育的力量,探索生命的深度與廣度,讓每個生命都能在這個世界上閃耀出獨特的光芒。
3-1 順緣而至,隨大師腳步走進南華校園
──大師開示,教育是改變世界的關鍵
──就教大師,管錢、管物、管人和管心
──巧結善緣,啟動蔬食與教育因緣
3-2 翻轉南華校園,從三好生命教育開始
──落實三好,校園與學子共好
──推動生命教育,用生命影響生命
3-3 邁向圓滿之路,打造國際觀的學子與學府
──打造校園國際觀,開拓學生視野
──生命教育,獻給美好世界的禮物
Chapter 4|特別收錄:默語行禪,宇宙太虛的感召和真實體驗
遇到困惑與挑戰時,保持感恩的心,領受「逆增上緣」的法則,並從每一次的考驗中汲取智慧與力量,讓人生的每一刻都是成長的契機。
探討宇宙的真相,並不僅僅是宗教的追尋,學習佛法,也不是信仰的枷鎖,而是一把解開真理之門的鑰匙。
4-1 探求真相,練習清淨心
──宇宙奧秘,探求真理的旅程
──神秘與奇蹟的交會瞬間
──清靜心,定靜安慮得
──掃垃圾,清心地
──正念的力量,感恩與轉化的智慧
──修持準提法門,體驗白骨觀
4-2 體佛之行,他鄉亦佛鄉
──雲南雞足山之行,見證祈禱的力量
──長白山的心靈探索,展現生命的回饋
──蒙古之行,教育與心靈的交流
──因緣俱足,促成菲律賓光明大學的籌建
4-3人間,是最好的修行
──幸福的密碼,不假外求
──從「凝然守心」到「無住生心」
──順應生命中的驚險瞬間
──人、動物與植物的和諧共存
謝 辭|感恩與行持,開啓卓越人生的金鑰匙
附 錄
附 錄 一|《人間福報》與相關文章發表選粹
附 錄 二|林聰明校長──作者簡歷
附 錄 三|林聰明校長──生平大事記
林聰明 校長
出生於雲林縣台西海口村,別名明益,法名普清。
擔任南華大學校長任內,積極推動三好運動(做好事、說好話、存好心)理念,以善心、善行、善念深耕於生命教育、環境永續、智慧創新與三好校園,更身體力行,將善良價值觀貫徹於整個校園文化,並從校園推廣到社會,同時持續改善,使得南華大學躋進全球百大綠色學校。
早年曾獲選為「中華民國十大優秀青年工程師」及獲頒教育部「一等教育文化專業獎章」,且因長期關注地球暖化、推動身心靈環保、蔬食愛地球及永續發展等議題,獲得聯合國氣候變遷框架公約會員國頒發「全球永續發展英雄獎」,並榮獲環境部「環境保護專業奬章榮譽獎章」、教育部「生命教育特殊貢獻獎」、「生命教育終身奉獻獎」等殊榮,並帶領南華大學獲得國家環保獎3屆金質獎、2屆巨擘獎。
◎現任
南華大學名譽校長
佛光山教團系統大學副總校長
◎作品與發表
• 《喜繪生命的彩虹》(2009)
• 《源.緣.圓:一位校長的生命與永續印記》(2025)
• 《人間福報》專欄文章
• 發表國內外重要期刊及研討會論文等計150餘篇論著
◎書法題字
蕭素惠
法名普淨,退休教師
出生於雲林縣台西海口村,別名明益,法名普清。
擔任南華大學校長任內,積極推動三好運動(做好事、說好話、存好心)理念,以善心、善行、善念深耕於生命教育、環境永續、智慧創新與三好校園,更身體力行,將善良價值觀貫徹於整個校園文化,並從校園推廣到社會,同時持續改善,使得南華大學躋進全球百大綠色學校。
早年曾獲選為「中華民國十大優秀青年工程師」及獲頒教育部「一等教育文化專業獎章」,且因長期關注地球暖化、推動身心靈環保、蔬食愛地球及永續發展等議題,獲得聯合國氣候變遷框架公約會員國頒發「全球永續發展英雄獎」,並榮獲環境部「環境保護專業奬章榮譽獎章」、教育部「生命教育特殊貢獻獎」、「生命教育終身奉獻獎」等殊榮,並帶領南華大學獲得國家環保獎3屆金質獎、2屆巨擘獎。
◎現任
南華大學名譽校長
佛光山教團系統大學副總校長
◎作品與發表
• 《喜繪生命的彩虹》(2009)
• 《源.緣.圓:一位校長的生命與永續印記》(2025)
• 《人間福報》專欄文章
• 發表國內外重要期刊及研討會論文等計150餘篇論著
◎書法題字
蕭素惠
法名普淨,退休教師
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