人本教育札記1月號/2023 第403期

看到全新的雙月刊，大家和我們一樣開心吧！翻開新的札記，你可能想問：有什麼推荐的？

有的，你可以先翻開[時事與觀點]看蔣經國或[我們的台灣]看西拉雅，覺得紙本文章精采但不過癮的朋友，還可以上網看：蔣經國的親民是演出來的嗎？是不是原住民，誰說了算？…在紙本網路字裡行間，再次思考我們的過去與現在。說到現在，烏克蘭發生的事，正是台灣最需要關注的，札記上也有烏克蘭的報導，而且是別人沒談過的，烏克蘭民間組織的影響力。

如果不想一開始就這麼正經或「政治」，我們也有知識性的區塊—[小艾心宇宙]談智力的由來與迷思，網路上還有：智力測驗和考試成績有關嗎？其實157一點都不高。哎呀，怎麼還是在談政治？不是說教育要以人為本嗎。

人本札記，當然絕不忘本！我們要談人，還要從更多更廣的面向來談。【打鼓打傘不打小孩】引用台灣的司法判例談懲戒權；【人是怎麼學會的】從七年級生的經歷思考學習的意義；【沒有歧視的生活】談歧視的樣貌；每一篇都呼應人們日常生活的困頓與思索，也提供新的看待觀點。講到新眼光，就一定要請你看看【教學要讓人有感】，看課堂上老師如何提問、引導學生，看學生如何在暢所欲言中掌握學習的精要。

精采的當然不止這些。還有，徐思寧與陳潔皓帶來的，英國性侵調查報告。還有，陳建仁與張玫的名家專欄。說了這麼多，就是要邀請你，從過去到未來，從教育到社會，從紙本到網路。SHALL WE DANCE。