2016/03/09
Language
Traditional Chinese
File format
EPUB Reflowable (558KB), fit in all devices and Pubook
Pages
451
ISBN
9789864060481
Campaign
選書2本85折|寶瓶文化

我們的教育做不到的,就交給閱讀!「閱讀傳教士」宋怡慧精讀出超過300本,對孩子最有助益的成長好書。
【特別企劃】推動閱讀時,老、家長最容易犯的15大迷思
【推薦序一】當校園是一間書店時……
【推薦序二】了不起,怡慧!
150位,來自各界的讚聲推薦
第一部/孩子們巨大的生命困惑
【能力1:關於付出】老師的五萬塊,賭一個孩子的未來夢想
【能力2:關於面對失敗】失敗如雷,轟垮學生,一封信、一本書救贖了他
【能力3:關於做自己】大男孩想「勇敢做自己」,你能和孩子談夢想、聊人生嗎?
【能力4:關於價值】會考拿B好悔恨……勝利組是別人框的?還是自己加的?
【能力5:關於找尋自我】從「讓天賦自由」,談獨一無二的你
【能力6:關於愛情】女高中生難過情關,感情這門課該怎麼學?
【能力7:關於學習】從《為什麼孩子要上學》談學習的意義
【能力8:關於友誼】友誼好脆弱,為什麼我們不再是好朋友?
【能力9:關於溝通】究竟要怎麼說,父母才聽得懂我們的話
【能力10:關於外表】閱讀讓我變美?變白?變瘦?又變帥?
【能力11:關於親情】滑世代疏離?如何讓孩子懂得父母柔軟心?
【能力12:關於網路抹黑】被抹黑,遭封鎖,除了忍耐,還能做什麼?
【能力13:關於人際關係】我很想交朋友,但為什麼每次都被傷害?
【能力14:關於表達】他們為什麼不理我?因為我說錯話嗎?
【能力15:關於公平】眼見真為憑?難解的學生公平問題
【能力16:關於夢想】每天都過得渾渾噩噩,我還能有夢想嗎?
【能力17:關於做計畫】別讓青春被分數綁架!給高中新生的開學宣言
【能力18:關於懂得生命滋味】感覺被愛,浪漫滿點的高中寒假作業
第二部/牽孩子的手,一起閱讀
【能力19:關於陪伴】當心很痛,一本書溫暖你的生命
【能力20:關於寫日記】孩子,沒人懂你的心情嗎?寫日記吧!
【能力21:關於寫作】救救孩子的作文,從遠離3C,練習寫開始
【能力22:關於視野】年輕人,你可以選擇自己的生活
【能力23:關於不放棄】不求熱烈掌聲,只求別在孩子的需要上缺席
【能力24:關於突破】從零開始,一萬小時的錘鍊
【能力25:關於溫暖】即使是孩子,也能付出關心
【能力26:關於旅行】當我們軟弱時,就旅行吧!
【能力27:關於和解】淚水既苦又澀……父親那年為我寫下的暑假作業
第三部/怡慧主任的閱讀提醒
快樂、有趣的文學課(上)
快樂、有趣的文學課(下)
如果大人都沒有閱讀習慣,又如何要求孩子?
孩子可以讀輕小說嗎?
如何為不閱讀的孩子,選擇第一本書?
成長小說,是陪孩子長大最好的伴
經典閱讀,讀你千遍也不厭倦(上)
經典閱讀,讀你千遍也不厭倦(下)
【後記】我的阿嬤是一本好書
【特別企劃】宋怡慧主任精讀推薦書單
【推薦序一】當校園是一間書店時……
【推薦序二】了不起,怡慧!
150位,來自各界的讚聲推薦
第一部/孩子們巨大的生命困惑
【能力1:關於付出】老師的五萬塊,賭一個孩子的未來夢想
【能力2:關於面對失敗】失敗如雷,轟垮學生,一封信、一本書救贖了他
【能力3:關於做自己】大男孩想「勇敢做自己」,你能和孩子談夢想、聊人生嗎?
【能力4:關於價值】會考拿B好悔恨……勝利組是別人框的?還是自己加的?
【能力5:關於找尋自我】從「讓天賦自由」,談獨一無二的你
【能力6:關於愛情】女高中生難過情關,感情這門課該怎麼學?
【能力7:關於學習】從《為什麼孩子要上學》談學習的意義
【能力8:關於友誼】友誼好脆弱,為什麼我們不再是好朋友?
【能力9:關於溝通】究竟要怎麼說,父母才聽得懂我們的話
【能力10:關於外表】閱讀讓我變美?變白?變瘦?又變帥?
【能力11:關於親情】滑世代疏離?如何讓孩子懂得父母柔軟心?
【能力12:關於網路抹黑】被抹黑,遭封鎖,除了忍耐,還能做什麼?
【能力13:關於人際關係】我很想交朋友,但為什麼每次都被傷害?
【能力14:關於表達】他們為什麼不理我?因為我說錯話嗎?
【能力15:關於公平】眼見真為憑?難解的學生公平問題
【能力16:關於夢想】每天都過得渾渾噩噩,我還能有夢想嗎?
【能力17:關於做計畫】別讓青春被分數綁架!給高中新生的開學宣言
【能力18:關於懂得生命滋味】感覺被愛,浪漫滿點的高中寒假作業
第二部/牽孩子的手,一起閱讀
【能力19:關於陪伴】當心很痛,一本書溫暖你的生命
【能力20:關於寫日記】孩子,沒人懂你的心情嗎?寫日記吧!
【能力21:關於寫作】救救孩子的作文,從遠離3C,練習寫開始
【能力22:關於視野】年輕人,你可以選擇自己的生活
【能力23:關於不放棄】不求熱烈掌聲,只求別在孩子的需要上缺席
【能力24:關於突破】從零開始,一萬小時的錘鍊
【能力25:關於溫暖】即使是孩子,也能付出關心
【能力26:關於旅行】當我們軟弱時,就旅行吧!
【能力27:關於和解】淚水既苦又澀……父親那年為我寫下的暑假作業
第三部/怡慧主任的閱讀提醒
快樂、有趣的文學課(上)
快樂、有趣的文學課(下)
如果大人都沒有閱讀習慣,又如何要求孩子?
孩子可以讀輕小說嗎?
如何為不閱讀的孩子,選擇第一本書?
成長小說,是陪孩子長大最好的伴
經典閱讀,讀你千遍也不厭倦(上)
經典閱讀,讀你千遍也不厭倦(下)
【後記】我的阿嬤是一本好書
【特別企劃】宋怡慧主任精讀推薦書單
宋怡慧,前新北市立丹鳳高中圖書館主任,目前為新北市立丹鳳高中教務主任,同時是聯合線上師生共閱專欄作家、《親子天下》翻轉教育網站駐站作家等。畢業於國立臺灣師範大學國文系、國立政治大學國文教學研究所。2006年,她接下丹鳳高中設備組長一職,只因為她希望整頓被人放棄的圖書室,以及推動她視為自己人生使命的閱讀。在她帶領下,丹鳳高中獲第一屆教育部閱讀磐石學校、新北市滿天星五星閱讀學校,《親子天下》晨讀十分鐘、樂讀學校,以及誠品文化藝術基金會全國五大閱讀學校高中職等榮耀。推動閱讀經歷非常豐富,曾出版《愛讀書──我如何翻轉8000個孩子的閱讀信仰》。
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