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  6. 老師該教，卻沒教的事：那些在升學主義下，被逐漸遺忘的能力

老師該教，卻沒教的事：那些在升學主義下，被逐漸遺忘的能力

Author 吳緯中
Publisher 寶瓶文化 /寶瓶文化出版社
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Released
2017/09/05
Language
Traditional Chinese
File format
EPUB Reflowable (1MB), fit in all devices and Pubook
Pages
432
ID
216818
ISBN
9789864060986
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No
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No
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NT$210
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因為曾經歷霸凌，所以他懂黑暗裡最無聲的痛楚；因為曾經歷不被老師理解的煎熬，所以他格外能傾聽每個孩子心事。他守護孩子們的方式，是為他們在獨自飛翔前，培育更多能力。
【推薦序一】　翻轉教育的核心在於人
【推薦序二】　沒有心靈煎熬，怎會有心靈雞湯
【自序】　老師該教，卻沒教的事
【前言】　我來到了這所學校
輯1　別讓孩子成為長不大的大人
道歉可以怎麼學？每個人必修的一堂「抱歉」課
如何「學做自己」？
為什麼要尊重別人？十個你該尊重每一個人的理由
認識自己的「不能」
找到熱度，對抗冷漠
一個人真正的「長大」
培養解決問題的能力
找到為自己學習的理由（上）
找到自己熱愛的學習方式（下）
懂得反思不再認為都是別人的錯
學做決定，並負責
學習原諒他人
「我懂你的懂」如何同理他人？
最後一堂課，我們練習說再見
輯2　總是奮力抓住每個懸崖邊孩子的老師
「我要成為這樣的老師！」
我想認識你
為孩子注入力量的陪伴
我為什麼責備？（上）
這些時候，我必須責備（下）
從優秀教師們身上學到的八個堅持
你們與我的生命故事
凝聚團隊的故事力
聆聽沉默的聲音
令學生聞之色變的老師
後記　學生教會我的十五件事
致謝
吳緯中，台北市私立開平餐飲學校教師，畢業於淡江大學英美文學研究所。曾經擔任過編輯、行銷和業務，在不同的行業打滾過，而終於在三十三歲那年，毅然轉換人生跑道，離開辦公桌，不再和「電腦」打交道，而去與真實的「人」打交道，成為了毫無背景的菜鳥老師。在教書前，對老師的生活總有夢幻、不現實的想像；原以為，自己是來教學生的，殊不知，自己所做的第一件事，卻是學習。第一年的時候，對別人說起自己是老師時，仍會感到害臊，常常會質疑自己：「真的是一位老師嗎？」幾年後，開始能坦然自居為人師。然而，他內心曉得，這是他這幾年所帶過孩子們的功勞；沒有他們，他無法成為老師；是他們讓他相信，他可以成為老師。

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Released
2017/09/05
Language
Traditional Chinese
File format
EPUB: Fit in all devices
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No
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No
ID
216818
ISBN
9789864060986

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