301個自閉兒教養祕訣

目錄

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作者簡介
【新版自序】細心領會自閉兒的生命力
父母和老師最關心的15個自閉兒教養Ｑ&Ａ
自閉兒教養的301個祕訣指南
第一章　刻板、侷限與重複行為
問題一　當孩子不停轉圈圈
問題二　當孩子不停拍打耳朵
問題三　當孩子觸覺過度敏感
問題四　當孩子玩弄與嗅聞口水
問題五　當孩子對特定食物出現固執性
問題六　當孩子在穿著上出現固執
問題七　當孩子對住宿出現固執
問題八　當孩子對特定空間畏懼
問題九　當孩子出現自慰
第二章　興趣與專注
問題十　當孩子對特定事物過度沉溺
問題十一　當孩子只專注於特定興趣
問題十二　維持基本生活能力
問題十三　提升基本專注力
第三章　語言與溝通
問題十四　當孩子拉扯別人頭髮
問題十五　語言溝通的基本原則
問題十六　當孩子出現重複語言
問題十七　當孩子出現重複話題
第四章　情境調適
問題十八　是否預告的兩難困境
問題十九　當孩子面對新玩具
問題二十　當孩子出現分離焦慮
問題二十一　當孩子出現激動情緒
問題二十二　當孩子缺乏情緒辨識力
第五章　親師溝通與學習
問題二十三　幼兒園試讀法則
問題二十四　當發現孩子疑似自閉兒
問題二十五　孩子是否該申請緩讀
問題二十六　幼小轉銜的準備事項
問題二十七　當孩子就讀普通班
問題二十八　孩子是否該陪讀
第六章　班級經營與融合
問題二十九　當孩子無法自行進教室上課
問題三十　當孩子焦慮、無所適從
問題三十一　如何做好班級經營
問題三十二　當孩子不懂上課內容
問題三十三　如何訓練人際小幫手
問題三十四　當孩子被同儕霸凌
問題三十五　如何進行班級衛教宣導
第七章　遊戲與人際關係
問題三十六　當孩子不會玩遊戲
問題三十七　如何進行親子遊戲
問題三十八　如何教孩子與別人一起玩遊戲
問題三十九　孩子如何學習互動遊戲
問題四十　團體遊戲的設計與介入
問題四十一　如何維持適當的兩性互動
第八章　同理與接納
問題四十二　從電影學習同理與接納
問題四十三　如何面對自閉兒的手足關係
問題四十四　當孩子被診斷自閉症
問題四十五　自閉兒教我的五件事
【附錄】泛自閉症的20個延伸協助指南
版權頁

王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》「請問教養專家」駐站專家及嚴選部落客。
於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過1000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業，曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師，並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
合作經歷，包括台北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統（輔導諮商及特教服務）、台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等，提供心理專業服務。
於網路上，經營「王意中部落格」，分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊。著作包括《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫，激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔？──從情緒管理開始，教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》（以上皆由寶瓶文化出版）、《301個專注力教養祕訣》（智園）。